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“刚刚我们说完了反问的手法，最后该说反复了。”
陈向东说，“那么我们接着提问，提到反复，能想到哪首诗——我想既然已经到了最后一个，我们就请出我们班的语文课代表吧，周沅。”
周沅慢吞吞地从座位上站起来，他双手插着兜，一副吊儿郎当的样子。
陈向东等着周沅说出那句不知道，连语文课代表都一问三不知的，可想而知这个班的素质有多差。
周沅想了想：“反复啊……反复……反复……”
他反复念叨着“反复”
，陈向东有点急了，是让你说带有反复修辞的诗词，不是让你在这里反反复复念“反复”
好吗！
不知道就不知道，能不能干脆点！
周济明的眉头微皱起来。
周沅忽然一笑：“啊，我想到了——一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片□□片，飞入芦花都不见。”
哄堂大笑。
就在陈向东眼皮子底下的关骏捷笑趴了，狂捶桌子：“对对对，是这首，我小学学的——谁写的来着？”
周沅双手抱拳往天上一敬礼：“当然是我们伟大的乾隆皇帝陛下了！”
他活灵活现的样子惹得其他人笑得更开，就连旁听的老师也忍俊不禁，这孩子，还真有意思。
唯二不高兴的是陈向东和眉头紧锁的周济明。
周沅看着陈向东问：“老师，我回答得不对吗
？”
陈向东被噎了一下，只好硬着头皮说：“对。”
周沅比了个耶，转头去问陆舍：“陆舍，你有想到其他诗吗？”
陆舍摇头：“没有。”
“哦，那我比你厉害。”
周沅得瑟，“你语文课代表永远是你语文课代表，一出手就知有没有！”
陈向东放在讲台上的手紧握，这都是什么跟什么啊，这么低幼的诗居然出现在高中课堂上，简直是奇耻大辱！
周沅还在问他：“老师，我可以坐下了吗？”
陈向东努力挤出笑容：“好的，请坐——”
“叮————”
他的声音被淹没在下课铃声中。
陈向东攥了一下手，等到铃声结束，笑道：“好的，本节课就到此结束，很高兴能和十九班的同学度过这段共同学习的时光——下课。”
这次同学们很给面子地立刻起身：“老师再见——啊老师再见吧再见吧，再见吧！”
还唱起来了。
陈向东下讲台的脚一趔趄，差点摔倒。
好不容易稳住身体，陈向东回头看了一眼，下了课的学生们完全不在乎后面还有人，肆无忌惮地笑闹玩耍起来。
再看一眼后面的江藻，陈向东叹了口气，这样的班级，也不知道这个年轻人到底是怎么带的起来的。
要不是想挽回陆舍，他绝对不想和这个班级有任何牵扯。
糟心。
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