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为了转移话题，李敏问道。
王盼儿略作思索说：“是在报纸上看到的。”
“哦，你家不是茶厂的吗？家里父母还看报纸？”
李敏好奇道。
“是，是吧。
是我要看的。
我让他们帮我拿的。”
王盼儿抿起嘴角。
“这样。
挺好的。
是要多看报纸。”
李敏没有察觉到王盼儿的异常，略过了这个话题，转而强调要她上课好好听讲，研究问题不要死脑筋，最后还把那本《人民文学》送给她了。
王盼儿本来就为自己对老师的欺骗感到愧疚，怎么好意思收老师的书。
只能一再感谢和推让。
“好了，好了。”
李敏把书塞到王盼儿的手上，把她推出了办公室。
“努力学习，等你哪天真的把这个问题解决了，我也能说自己有个了不起的学生，这辈子没白活。”
王盼儿看着李敏眼中的期盼，感到一种莫名的酸楚，她不知道说什么，只能用力的点点头。
听李敏一提醒，她也发现了自己思维的误区。
事物是逐渐发展的，解决困难的问题要从解决简单的问题开始。
船长给出的问题以她现在的知识水平是无论如何也无法解决的。
就像一个人盖房子，总不能够从挖土烧砖开始。
而她现在学习的知识就是砖块，解决哥德巴赫猜想则是一栋大楼，已经有人为它打下了地基。
如果她连前人是如何构思和搭建这栋大楼的都不明白，又怎么能够继续完成这项宏伟的工程呢？
比起一个劲的瞎想，现在更重要的是学习更多的数学知识。
至少课本上的远远不够。
可是如何学习更多的知识呢？课本上的东西都很浅显，我的父母也不可能给钱让我买课外书。
王盼儿有些苦恼。
这时她突然想起自己的同桌谢春红。
前段时间谢春红曾和她抱怨，自己的父母买了一套自理数理化自学丛书非逼着她读，说是预先预习中学的知识，可是她根本就看不懂。
或许我可以从她那里借几本书看。
王盼儿想着，就兴冲冲的跑去找谢春红。
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