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古人云：“三年学说话，一生学闭嘴。”
说话是一门高深的艺术，好好说话更是一种涵养，所以才会有一生学闭嘴的说法。
学会闭嘴是一种能力，所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”
，可见说话的重要。
说话很重要，闭嘴有智慧。
那是不是面对问题的时候，就要三缄其口，什么都不说呢？当然不行说话很多时候是人的内心表达和情绪展现。
语言是灵魂的一种表现形式，代表着他的思、他的想、他的行。
禁言，不仅仅是禁止别人不说话，更是禁锢别人思想和观点的迸发。
禁言，禁的其实是灵魂。
每个人都有发表其意见和观点的权利和自由，或许他的意见和观点不一定正确，但是，说和不说带来的结果不同。
一个小孩成绩不是很拔尖，然而每次老师提问的时候都会主动申请回答。
这种开放型的问答其实对小孩的创造性思维有很大的帮助，哪怕他说的是错的。
如果老师只追求正确答案，对小孩禁言，会是什么结果？
这样会严重伤害小孩的积极性，以后遇到提问也不敢举手回答，逐渐影响到生活中自信心不足，不敢轻易发表意见。
哪怕他的观点可能是正确的，他也会去衡量。
最终必然导致他失去创造性，只能随大流。
对于其他同学，也会带来同样的影响，不敢去主动回答问题，变得唯唯诺诺，成为唯一“正确”
的应声虫。
如此禁言，其实就是扼杀天性，禁锢灵魂。
灵魂自由，才会有天马行空的想象和无穷的创造力。
自号“十全老人”
的弘历不是对西方列强的一无所知，而是知道他们的奇淫机巧，只不过他自认天朝上国，看不上而已，也不让普通人去讨论和学习。
结果带来的便是中国一百多年的被西方列强凌辱和欺压。
任何事情都不是只有一个方向，它需要双方或多方验证，才能达到最优效果。
从好的学习经验，从差的避免差错。
日月尚有阴晴圆缺，更何况千差万别的两个人。
你不能要求他和你一样，更不能禁止他说话。
有一个词叫“求同存异”
，意思是说，在多方意见分歧的时候，寻求共同的地方，保留不同的地方。
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