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生活中，常常会遇见这样的人：他总对别人热情似火，想得到别人的积极回应，结果却是事与愿违；他急切地想帮助别人“变好”
，可对方总是浪费他的好心。
我本将心向明月，奈何明月照沟渠。
是他的写照。
生每次被别人冷落和辜负，他都会带着三分委屈、七分恼怒，无辜地向别人寻求答案：“为什么我一片好心，结果却得到这样的待遇？”
他从来没有考虑过每个人的认知差异，总以自己的认知代替别人的认知。
殊不知，每个人都有自己的判断标准。
甲之蜜糖，乙之砒霜。
你认为的“好”
，对别人不一定是真正的好。
就像爱吃辣的，把珍藏很久的辣椒送给爱吃甜的。
不被需要的“好”
，只是一厢情愿的自我感动而已。
自以为是的“好”
，可能是一种伤害。
人与人是不同的，不同环境、不同年龄、不同认知的人，对待好坏的标准不同。
你以自己的经验“好心”
插手别人的事情，往往会忽略对方真实需要的好，最终伤害到他。
很多熊孩子的养成，便是因为父母以他们习惯的“好心”
保护着孩子，让孩子忽略了生活的真实对错。
“他那么小，你一大人怎么还和他计较呢？”
“又不是什么重要东西，孩子不是故意弄坏的，何必咄咄逼人呢？”
正是这样无边界、过于溺爱的“好”
，使得孩子失去了正确的判断，认为父母会帮他们做好一切，最终让一个天真无邪的孩子变成了“人见人恨”
的“熊孩子”
。
是谁的错呢？就是父母自以为是的“好”
造成的结果。
心理学上有个“亲密间隙”
的概念，指的是人与人之间要有恰到好处的距离。
太远了，没有安全感；太近了，没有自我空间。
“熊孩子”
的悲剧，往往是父母用自以为是的“好”
，毁了孩子对事物的正确认知。
爱尔维修说：“有多少伤害，都是打着为你好的名义。”
听起来很扎心，但确实是如此。
逾越了原本的边界和距离，丢失了选择和底线，那这种“好”
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