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这个漩涡就是源能眼，当然漩涡被固定成源能眼还需要一些复杂的步骤。
源能眼大小决定卡师能够使用的源能多少，而源能眼的多少决定卡师的源能等级，源能等级也限定着卡师等级。
后面还介绍了源能眼的鉴定方法，源能眼的等级，源能眼的一些奇妙运用等。
最后一章介绍的是时嘉最期待的源能眼修炼方法。
时嘉认真的阅读了一遍，总结出大致步骤：保持心境平和，使精神力与天地间的源能产生共鸣，在感觉自己已经化作天地间的一抹源能的时候，用精神力引导这些源能进入身体。
待源能进入身体后，精神力再次慢慢引动源能旋转，由慢到快，直到源能惯性旋转。
这时，需要用精神力在漩涡中绘制一个符号，把漩涡固定下来，成为源能眼。
待源能眼生成后，就可以重复上面的操作开始修炼源能眼了。
这本书的内容对时嘉来说可以说是通俗易懂，看完书后，她想要尝试一番了。
但看到满教室的小萝卜头，她深吸一口气，不着急，回家再试。
于是她拿起另外一本书，开始认真阅读起来，这是一本关于精神力修炼方法的书，上面介绍了如何和天地源能共鸣，如何压缩提纯精神力等等。
内容比较深奥，她觉得这些小萝卜头应该看不懂。
可能是秦老师看她年龄比较大，才给她的。
想到这里，时嘉朝前方坐着的秦老师露出一个感激的眼神，随后又认真看书。
而看到这个眼神的秦老师愣了一下，原本对时嘉有些不大好的印象也减少了几分。
是的，刚刚时嘉认真看书的表现在秦老师看来是有些儿戏的。
为什么呢？原因就是时嘉翻书实在是太快了！
在秦老师看来，那就是在翻书，翻这么快，能看到、记住一个字，一句话吗？这是在消耗时间，还是在糊弄自己呢？
罢了，等下课后，再跟她说说吧。
或许刚才只是好奇，迫不及待想要看完书罢了。
一节课两个小时的时间，很快就过去了。
小萝卜头们也很快就被家长接走。
教室中只剩下了时嘉和秦老师。
“秦老师！”
时嘉见秦老师走过来了，连忙站起来。
“嗯。”
秦老师表情严肃，语气平淡，“看了多少？能看懂吗？”
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