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而一个残疾人，竟然比普通人还优秀，岂不是更加值得说一说？
大多数父母都说：“你看看谢既生，少了一条腿，生活不方便，成绩还这么优秀，要向谢既生学习啊！”
也有父母说：“谢既生条件比你差多了，你一定要努力赶超他啊！”
但也有父母在家发脾气：“怎么还能考不过一个残疾人？啊！
你连个残疾人都不如吗！”
本来正常的学习生活，就这样被打乱了。
既生极力想隐藏的缺陷就这样被狠狠揪住，显露于阳光之下。
课间，偶尔有人撞上了既生的书桌，将他的书本撞倒在地。
既生正在做数学题，被吓了一跳，他慌忙向桌子下伸手捡书：“没事，没事。”
撞他的人连声道歉：“我来我来，你残疾人，不方便。”
既生的手在空中顿住，然后他若无其事一般道了谢。
从那天之后，他便察觉到一些不同，就像一年级那时一样，他的缺陷开始被反复提及。
因为跳级两次，既生是班里年纪最小的。
武馆时常吃肉，削掉肉的骨头被冬树留下，每周都会煲汤。
既生的个头已经开始长了，但整个人十分瘦削。
班里一些同学以他残疾为理由，开始帮他的忙，给他交作业本，帮他在值日时擦黑板。
别人想帮他的时候，其实他是没办法反抗的，因为动作没有其他人的快，他就只能脸上带了笑，然后再道个谢。
他试图解释：“我不需要，我自己能做到……”
但在他大声为自己申诉的时候，本该他做、他也能做的事情就已经被人做完了。
既生晚上躺在床上，很明白自己是被针对了。
如果没有一年级时的经历，也许他会埋怨自己，觉得是自己的心理问题。
但现在很明显不是。
有人想搞崩他的心态。
既生想告诉姐姐，但是说了又能怎么样？姐姐现在天天学语法学得焦头烂额，难不成要让六年级的姐姐为了自己去打初一的学生吗？
更何况，他的同学们并没有做出什么实质性的伤害。
既生心中隐隐生了气。
生同学们的气，也生自己的气，晚上对着月光，他将自己残缺的右腿抬起来，看到膝盖以下空空如也。
他会幻想，如果自己有两条腿，是不是就不会遭遇现在的一切？
是不是就能和姐姐和清卉一起，牵着手走在上学路上？hr
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