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有的学校财政比较宽裕，就没收学生的钱，直接安排播放，把学生拉过去看电影就行。
杜海丰就安排宣传，赠给每个观影的学生一份小点心，薯片啊爆米花啊之类的，做事要做到极致嘛。
有的学校财政有些紧张，当地也没给补助，学校就向征性的向学生一人收两块三块五块钱当电影票钱，毕竟影厅租金这个要付，总要有地方把这笔钱收上来。
这笔钱杜海丰没掏，不是他掏不起，而是一旦掏了，那所有的学校都要掏，不止是这一批，后面看的也要掏，而且掏多了会被人当冤大头的。
所以他只免了片源的钱，电影院也是他去牵头找的，但影厅租金就没管了，交给各地自己想办法。
第一批几乎全都是小学，一是因为小学生时间宽裕，二来则是小学生最容易走丢，家长老师学校的压力也最大。
《夏日》在审查时各部门都抽调代表去观看过全片，都认为这对学生的教育意义很大，全片没有暴力镜头，也紧跟时事。
教育部门通知各学校老师，不能只是看一次电影就算了，要让学生深刻领会电影中的危险，比如去哪里都不应该瞒着家长和老师，不能偷跑，不能耍小聪明离开家和学校，更不能轻易相信陌生人。
路露他们以为网上不会有大量的影评，所以早就安排好了营销号和网媒、水军，准备在《夏日》开画后一个月再在网上慢慢炒口碑。
但他们都忘了现在的小学生已经不是十年前他们当年的小学生了。
现在的小学生人均一个智能手机，他们三点就放学，有大量的时间进行课外活动，他们的社交兴趣非常强，社交性也很足。
所以，在《夏日》上映后不到四个小时，网上就开始出现了影评，微博、豆瓣、□□群、空间，《夏日》的条目开始不断被人提起，微博上甚至很快就有了话题。
小学生们的影评当然不专业，但非常详细，感情充沛，而且因为是同地区同年龄
段看的同一部教育电影，影评的凝聚力非常强，集群性明显。
等到六七点，微博上开始热闹起来了，《夏日》也被人注意到了。
网友们、营销号们很快注意到了这股信息，等到晚上十一点，路露得到消息时，网上已经把《夏日》给扒光了。
具体情节都有了，还有截图，以及小学生悄悄偷拍的盗-版。
网友们和营销号们当然没有看过这部电影，但有盗-版的，看完也是很快的，所以在晚上十一点时，各种影评都出来了。
路露在网上不停的刷消息，关注舆论动向，一边给水军打电话让他们做分析，时刻待命。
这边杜海丰的电话也打过来了，他也注意到网上的评论了。
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