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明旭说。
吉永老师站在讲台上，拍了拍手。
“好了，安静。
第二节课是手工课。
今天我们折纸飞机。
每人一张纸，折好了之后去院子里飞，看谁飞得远。”
“耶——！”
小新又蹦起来了，从椅子上弹起来。
“坐下来——”
吉永老师按了按手。
小新坐下来，但屁股在椅子上扭来扭去，像坐在弹簧上。
吉永老师发了纸，每人一张，白色的，方方正正的，A4纸的一半大小。
她站在讲台上，拿着一张纸，一步一步教。
“先把纸对折，折出一个长方形。
注意边角要对齐。
角对角，边对边，用手指压平折痕。”
小朋友们低头折纸。
教室里安静下来，只有纸张折来折去的声音，沙沙的，偶尔有人把纸压平，“啪”
的一声。
小新把纸对折了，但边角没对齐，左边比右边高出一截，像楼梯。
他看了看，把纸打开，又折了一遍。
还是没对齐，这回右边比左边高。
“不对——重新折——”
他嘀咕着，把纸打开，准备折第三遍。
“小旭，帮我——”
他把纸推过来，推到明旭面前。
明旭看了他一眼，把纸拿过来，对齐边角，用手指压了一道折痕，折得端端正正的。
然后把纸推回去。
“继续。
下一步。”
他说。
小新接过来，按照吉永老师说的，一步一步往下折。
把两个角往中间折，折出一个尖尖的头，再把边往外折，折出机翼。
明旭在旁边看着，没说话，但小新折歪了的时候——比如两个角折得不对称，一边高一边低——他把纸拿过来重新折一下，再推回去。
小新继续折，折到一半又卡住了，看了明旭一眼，明旭把纸拿过来，折好，推回去。
风间折得很快，每一步都对齐了，折痕压得深深的，边角都整整齐齐的。
折出来的飞机端端正正的，左右对称，机翼平直。
他把飞机放在桌上，看了看，又调整了一下机翼的角度，把两边往上掰了掰，让机翼微微翘起来，这样飞得更稳。
妮妮折得慢，但很认真。
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