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明旭说。
吉永老师站在讲台上,拍了拍手。
“好了,安静。
第二节课是手工课。
今天我们折纸飞机。
每人一张纸,折好了之后去院子里飞,看谁飞得远。”
“耶——!”
小新又蹦起来了,从椅子上弹起来。
“坐下来——”
吉永老师按了按手。
小新坐下来,但屁股在椅子上扭来扭去,像坐在弹簧上。
吉永老师发了纸,每人一张,白色的,方方正正的,A4纸的一半大小。
她站在讲台上,拿着一张纸,一步一步教。
“先把纸对折,折出一个长方形。
注意边角要对齐。
角对角,边对边,用手指压平折痕。”
小朋友们低头折纸。
教室里安静下来,只有纸张折来折去的声音,沙沙的,偶尔有人把纸压平,“啪”
的一声。
小新把纸对折了,但边角没对齐,左边比右边高出一截,像楼梯。
他看了看,把纸打开,又折了一遍。
还是没对齐,这回右边比左边高。
“不对——重新折——”
他嘀咕着,把纸打开,准备折第三遍。
“小旭,帮我——”
他把纸推过来,推到明旭面前。
明旭看了他一眼,把纸拿过来,对齐边角,用手指压了一道折痕,折得端端正正的。
然后把纸推回去。
“继续。
下一步。”
他说。
小新接过来,按照吉永老师说的,一步一步往下折。
把两个角往中间折,折出一个尖尖的头,再把边往外折,折出机翼。
明旭在旁边看着,没说话,但小新折歪了的时候——比如两个角折得不对称,一边高一边低——他把纸拿过来重新折一下,再推回去。
小新继续折,折到一半又卡住了,看了明旭一眼,明旭把纸拿过来,折好,推回去。
风间折得很快,每一步都对齐了,折痕压得深深的,边角都整整齐齐的。
折出来的飞机端端正正的,左右对称,机翼平直。
他把飞机放在桌上,看了看,又调整了一下机翼的角度,把两边往上掰了掰,让机翼微微翘起来,这样飞得更稳。
妮妮折得慢,但很认真。
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