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。
纸张已经泛黄，墨迹也有些晕染。
他随手翻开一页。
“10月15日，晴。
市机械厂招工考试。
备考月余，信心满满。
笔试成绩尚可，面试问及‘车床齿轮传动比计算’，一时卡壳，答非所问。
主考官摇头。
失败。
归家途中遇雨，淋透。
母亲煮姜汤，未责一言。”
再翻一页。
“12月3日，阴。
街道纸盒厂招临时工。
二十余人争三个名额。
扛纸板比拼体力，咬牙坚持到最后，肩头磨出血泡。
入选。
然工作三日，右手食指不慎被裁纸刀划伤，深可见骨。
工头言恐影响速度，结算三日工钱遣回。
母亲以盐水洗伤口，手抖。”
张浩一页页翻下去，指尖划过那些褪色的字迹，仿佛触摸到了另一个时空里同样年轻的、跌跌撞撞的灵魂。
笔记本里记录着一次又一次的碰壁：代课教师因“成分问题”
被拒、民办教师转正考试以一分之差落榜、甚至去码头扛包都因“文弱书生样”
被工头嫌弃……字里行间充满了迷茫、沮丧和自我怀疑，却也清晰地记录着每一次失败后的反思和下一次尝试的调整。
没有惊天动地的逆袭，只有日复一日的坚持和微小的、缓慢的积累。
“后来呢？”
张浩忍不住问，声音有些沙哑。
他翻到了笔记本的后半部分，记录的频率明显降低，但每一次记录似乎都伴随着某种转机。
陈明远端起茶杯，氤氲的热气模糊了他眼角的皱纹。
“后来？后来公社小学缺老师，校长是我高中同学，知道我喜欢看书，字也写得端正，让我去试试代课。
没有编制，工资微薄，但总算有了讲台。”
他笑了笑，眼中有光，“再后来，恢复高考，白天教书，晚上点煤油灯复习。
考了三次，才勉强够上师范的线。
毕业分配，又回到了当初代课的小学，一干就是三十八年。”
老人指着笔记本最后一页，那里没有日期，只用稍大的字写着一段话：“路无坦途，人非完璧。
跌倒处，或为基石。
莫问前程几许，但行脚下寸步。
心向光，纵处幽谷，亦能自燃。”
夕阳的余晖透过窗棂，斜斜地照在泛黄的纸页上，也照在张浩低垂的侧脸上。
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