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read2();晨光初破云层时,青梧镇中学后山的银杏林还浮着一层薄雾。
露水在林脉间凝成细珠,将坠未坠,映着微光,像无数颗悬而未落的澄澈心事。
林晚推开办公室那扇漆皮微翘的木门,风铃轻响——是去年毕业班学生用旧课桌边角料削成的六枚银杏林,串在麻绳上,风一吹,便低低地、固执地响。
她没开灯。
窗框切下一方清亮,正落在办公桌右上角:那里摊着一本翻旧了的《德育原理实践手记》,纸页泛黄,边角微卷,夹着三枚不同颜色的便签——淡蓝是教学反思,浅粉是学生个案记录,鹅黄是家访随记。
最上面一页,铅笔字迹工整,写着:“育人非灌输,乃点燃;道德非律条,乃呼吸。”
她伸手抚过那行字,指尖停顿半秒,又轻轻合上本子。
这时,走廊传来一阵
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