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因为早上发生的这?一点儿事，宁颂在来到私塾时，发现周围人看他的眼神颇有几分复杂。
在他们看来，李阁退学这?件事当然是由对方家中决定的，但升降级制度同?样是导火索。
更?何况，李阁与宁颂起过冲突。
这?其中的微妙，无疑让人怀疑宁颂是否借机生事，搞出来的一大堆所谓的“新制度”
只是为了?排除异己，报复之前欺负过自己的人。
如此说法只是猜测，但碍于?这?一段时间宁颂的存在感实在是太强，这?个猜测显得分外有市场。
“这?升降级制度真的合适吗？”
“他只是一个助教，折腾这?么多东西，还不如好?好?读书呢。”
“……连郑夫子?都?不管吗？”
只不过，这?些言论只是持续了?一会儿就消失了?。
几个乙班学生抓住了?传播谣言的人，带到了?宁颂面前要?他道?歉。
毫不意外，这?位煽动舆论、混淆视听的人，是一个从乙班降级到丙班的受害者。
他联系了?另外几个受害人，炮制出了?一些言论，目的就是为了?出心中的一口恶气。
“你凭什么决定我们去哪个班？”
哪怕在抓出来时，这?位乙班学生仍然愤愤不平。
对此，宁颂没有替自己的找借口，更?没有与对方辩一辩其中的区别。
他只说了?一句话：“不是我决定你去哪个班。”
“而是你自己决定自己在哪里。”
由李阁退学而引起的波折纷纷扬扬，宁颂冷眼旁观。
傍晚的时候，郑夫子?听到了?风声，将宁颂叫去安慰。
“这?事儿应该我来牵头?的。”
同?样一件事，是郑夫子?办与宁颂办，其中的差距还是有一些的。
到时候就算是学生们责难，也是冲着郑夫子?去。
宁颂虽然是助教，但归根到底还是学子?。
“不碍事。”
这?一点儿风言风语，宁颂尚且不放在心上。
更?何况，他对一件事对错的判断是取决于?自己，这?件事他没觉得自己做错，因此，旁人的看法也就阻碍不了?他。
从郑夫子?那里回?来，宁颂没管这?舆论，打算冷处理。
可没想到第二日一早，退学的李阁又回?来了?，身上穿着崭新的红袍子?。
“哎呀，退学倒也不是因为别的。”
“我未婚妻家里的老人身体不好?，催着我们成婚。”
“家里准备在县城里开个铺子?……”
听李阁这?样解释，又见对方面色红润，眉眼带笑，不像是他们之前想的萎靡的样子?，许多人恍然大悟。
比起被迫退学，李阁的情况更?像是选择了?另外一条更?符合自己情况的道?路。
“恭喜恭喜。”
先前的舆论消散一空。
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