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向锦昀:“后天?”
“…你写到哪了?”
“嗯,我负责汇报,PPT做了…”
“我看到了,”
黎潮把电脑屏幕打开,沉重地说,“只做了八页。”
“明天肯定能做完的。”
“做完还要练习汇报一遍呀。”
“不用练习啦,我有主持人证。”
“…是哦,你是表演专业的。
这门课是…古典戏剧鉴赏?”
表情变得好奇了。
电脑屏幕并排显示PPT与小组成员做完的论文,纤长手指滑动触摸板,文档内容上下滚动。
她对这个感兴趣么?
“学校戏剧社会定期演这类剧目,感兴趣要不要去看看?校外人员也可以进哦。”
“我对古典戏剧不太欣赏得来…”
“我还以为姐姐喜欢艺术呢。”
“还是喜欢流行乐一点。”
说到这里,突然转头看向他。
眼睛里的好奇更浓了。
“不会唱这些啦。”
向锦昀熟练解释,“民俗戏曲和美声都不太喜欢,没上那些课,声乐学的主要是流行。”
“…有点想象不到。”
“什么?想象不到我唱歌吗?好过分,我声乐课分数很高的!”
“感觉更擅长表演。”
“表演是专业第一哦。”
眼睛睁大了。
“…有这么难以置信吗,我真的伤心了,姐姐。”
“还以为你不会去上课呢。”
对方忍不住笑了,“更像因为挂科太多延毕的坏学生。”
“确实不想去,但我们专业学生很少的,实践课少一个人都会被发现…”
“所以,推选课是很多专业一起上?”
话题又绕回作业上。
“呜哇,干嘛对培养方案这么感兴趣啊。
姐姐上学的成绩一定很好吧?感觉到压迫感了。”
“我学的是化工专业嘛。
成绩再好,就业还是很困难。”
意料之外,居然讲了自己的事。
向锦昀怔了怔,侧头看去。
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