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程松直亮着眼睛，兴奋地点点头。
“这首诗是唐代诗人白居易写的，你知道他，他被贬到江西九江做官。
有一个晚上，他在江上送客，听到一个琵琶女弹琵琶，就邀请人家过来。
这个琵琶女呢，原本是京城的艺妓，年轻时候非常厉害，得到很多富家子弟的追捧，但是如今年老色衰，只好嫁给商人为妻，商人又经常去外面做生意，留她一个人独守空船。
那么白居易就觉得和她产生了共鸣，因为白居易原本也在京城做官，春风得意，但是现在被贬到这个偏远的地方，所以就非常有感慨，写了这首诗。”
“那跟这个有什么关系？”
程松直指着电脑屏幕上的几个字问。
程老师解释道：“因为很多学生学完这首诗，会觉得琵琶女和白居易都不算惨，你看，比起杜甫来，白居易也还挺幸运的是吧？至少还活着嘛，还有官做，琵琶女也嫁人了，其实都还好。”
“可是，松儿，痛苦其实是不能比较的，每个人感受到的痛苦都是真实存在的，不能说你比我惨，所以我就感觉不到痛苦了。”
“就像尤嘉楠，你不能说因为比他惨的人很多，他在这件事当中感受到的为难和痛苦就是假的。
他们家很有钱，他爸爸很爱他，这些都不能抵消他在这件事当中的负面感受。
这样会不会好理解一点？”
程松直点了点头。
“至于琵琶女和白居易的痛苦……”
程松直捂住爸爸的嘴：“不要说，给我看。”
程老师取出一本语文书来，拉下小孩的手，道：“下节课爸爸去值班，你在这里看？”
“嗯，我看完就跟你说。”
这段时间，程松直的阅读速度有了很大的提升，花了不到二十分钟看完《琵琶行》，突然就有好多话想跟爸爸说，恰好看见桌上的茶杯——那杯茶是来的时候泡的，一个多小时，爸爸连一口水都没喝。
程松直倒了那杯冷茶，灌上热水，准备拿去给爸爸，顺便跟爸爸说他的心得。
可是，走到教室后门，程松直就远远看见有个女生在跟爸爸说话。
他没好意思过去，就遛远了一点，可是过了十几分钟，那女生还在那里。
程松直不解，有什么问题要问这么久？她也要从初一开始补课吗？他等得不耐烦，走进了些，听见那个女生问：“可是苏辛不都是豪放派吗？”
“那你要知道，豪放和婉约的分法本来就很粗糙，我们说东坡是豪放派，但是你去翻东坡的集子，他写的婉约词明显比豪放词要多。
稼轩也不是一味粗豪的，他的《摸鱼儿》就是婉约词蕴豪情，这些都要根据具体作品来判断的，不要陷入语言的圈套当中。”
“那苏轼是不是真的看不起柳七啊哈哈。”
“你想一下嘛，你会跟谁比语文成绩，你不会跟语文倒数第一比成绩，你只会跟和你差不多的或者比你好的比成绩，苏轼也是一样的嘛，要是他真的觉得柳永很差，他干嘛老是要问自己和柳七哪个好？这个是很简单的事。
而且也不要被误导，柳永虽然是流连女人堆里的人，但是他有写得很好的豪放词，《八声甘州》知道吧？哎呀你们怎么什么都不懂？对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋······”
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