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“老师。”
陆宏温和道：“坐下说。”
“泽哥儿，为师有些好奇学习计划表你是怎么琢磨出来的？”
张泽灿然一笑，“老师，我是偶然看到账房先生记账的方式，然后根据账本改进的。”
陆宏听了，忍俊不禁道：“你这孩子真是七窍玲珑心！
有了学习计划表可以很好的督促学子们学习，可以在书院推广开来，你和徐良川他们明日和大家伙仔细说说。”
张泽没有反对，笑着应下，“好，老师，我想借老师书架上的《诗经》注解。”
对上小弟子的星星眼，陆宏哪能不答应，爽快道：“拿去，不用那么快还回来，别累坏了身子骨。”
“多谢老师。”
张泽兴高采烈地抱着《诗经》注释回到斋舍，把老师的意思告诉了好友们。
徐良川脸上带上了几分笑意，“这可是一件大好事，泽弟真是我的福星！”
林宴文拉过张泽，“什么你的，明明是我们的福星！”
张泽有些无奈地看着有些幼稚的两人，“你们都是我的福星。”
翌日，张泽和徐良川六人把自己的计划表拿出来，递给学子们传阅，随后简单说明了一下该怎么制定独属于自己的学习计划表。
能进荆州书院的都不是平庸之辈，张泽他们这么仔细地说明后，学子们开始给自己制定学习计划表。
杜文斌留在了京城，黄兴文、黄兴宇虽然不：（）穿成农家子的漫漫科举路
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