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“而聚合体就像一颗蛋,蛋要破壳,需要一次又一次的敲击。”
“生灵更加繁杂,需一次一次的尝试封印,简单来说,就是进入诅咒的范围,在有限的范围内完成不可能的事,但这却是可能的,不然诅咒不会束缚在一个范围。”
“至于大型诅咒在诅咒爆发的那一刻,本身就是一场大型诅咒。”
“世界的话题到此为止其他的给些提醒好了,其实这学校呀,才是最好的老师,而不是我们。”
“面对诅咒,保持原本。”
“面对死亡,争生亡命。”
“面对深渊,勇往直前。”
“面对灾难,坚定意志。”
“面对迷失,怀抱希望。”
“面对污染,认清自我。”
“前三句可以听一听,后三句仅做参考。”
“在留下一本教科书好了,里面记载着我们想让你们看到的,比如迷失小课堂,兴许还有更多,完全是不想重复,或许今后也有一些新内容。”
“真的是”
院长起身四处瞅了瞅,留下了最后两句话。
“我们究竟有没有这么厉害?”
问号。
“解脱是这么玩的?能不能真实一点?不能忍!”
真操蛋!
这算什么?【以世界的说法未来。
】这样来的呀【额可以这样来。
】过去了我们是什么?曾今?过去又是什么?今朝?今朝的未来又是怎样?回来?你们说这是不是在算计?回来之后,我们成现在?还是原本?或者原来?给我们画上一个圆?哦这个圆好像也是我们亲手画的。
其实吧,算计不算计的不重要。
重要的是什么算账!
!
!
【我们可不是亲兄弟,没有明算账那么一个说法。
】是呀,咱们不是亲兄弟,所以算的账都是不明的,但还是得算算不是?【】【行吧。
】【看你们能算多少。
】未来消耗了多少都是未知的,那么先算算未知这笔糊涂账。
一个又一个同学以异己的方式改变了原有的轨迹,半生有问题吗?【我看你们索取的,可不止半生哟。
】这得好好算算才行,有些事总的付出代价不是?异己的编织相当于一生,若仅截留异己半生,简直是血亏。
若截留异己的成长,那完全就是一个未知数,需要定一定。
异己是不可控的变数,那么适合我们的则是它们本身了,但本身我们也拿不走全部。
一生换一生压根不成立。
顶多是以异己的方式换本身的半生。
所以说,我们制造了异己,覆盖了学校的收益,便是他们原本的半生?这样算的话,可以算算的收益,则是四分之一。
但要是异己挂了,本身也挂的太快,我们就是亏的。
亏掉了多少来着?编织的一生亏了,而原本的半身由于成长的太有限,导致我们可能连半生的都拿不回,相当于全亏。
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