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又是《大学》，万敛行来了兴趣，“那你给我背上几句听听。”
小孩毫不怯场，当街就给万敛行背起了大学，而且是通篇的。
听后，万敛行连连称赞，对老管家说：“赏。”
因为是小孩，老管家就给小孩一个二两的小银锭，小孩捧着小银锭，震惊的说不出话。
这时，又一个小孩站着出来，这个小孩一看就胆子大，长的也虎头虎脑的，不过他没万花筒，“先生，我也会背《大学》。”
万敛行一听，又一个会背《大学》的，“好，背来听听，要是背的好，一样有赏。”
小孩声音洪亮，抑扬顿挫的调子非常好听，一走一过的路人都闻声驻足，深深的被吸引了。
“好，背的好！
你也是一视学堂的？”
万敛行真心觉得背的好。
稚气未脱的声音，配合恰到好处的调子，万敛行第一生出听人背书是一种享受的念头。
比太子那个臭小子背的好听多了，太子脑子快，嘴也快，背东西的时候就跟蹦豆子一样，让人喘不过气，要是绷紧神经仔细听，背错了都很难让人发现。
“回先生，我也是一视学堂的，三个月后准备考童生。”
“哦？那我考考你，你刚才背的‘人莫知其子之恶，莫知其苗之硕’，是何意，夫子可有讲。”
“有讲，字面意思是，人们看不到自己孩子的缺过错；人们察觉不到自家田里庄稼禾苗的茁壮。”
万敛行满意的点点头，“那你可知这话的深意？”
深意？
小孩想了想，点点头，这难不倒他，“夫子有讲，夫子说，因为人的私心和偏爱，会丧失判断力。
比如我是我娘的儿子，我娘因为偏爱我，不仅看不到我的缺点，还会把我的优点不断放大，后者讲的是人不知足，就像地里地小麦，辛苦种出的小麦，产量再高也觉得不够。”
万敛行听的认真，他看着小孩，小孩也看着他。
小孩先败下阵来，因为他被看的不自在，小手不自觉的搓搓一角，一改刚才背书时的落落大方，小孩羞涩的开口，“一知半解，不知道说的对不对。”
小孩被万敛行看的不自信了，他怀疑自己讲错了。
万敛行片刻后才点头，“你讲的很好，你可知道这话的道理。”
道理？
他刚才讲的不就是道理吗？
小孩茫然了。
这时一个布衣小孩站了出来，年龄都不大，十一二岁的样子，“我知道，夫子有讲。
此话用于告诫修身者，不修养好自身的品德就治理不好自己的家族。
想要齐家就要修身，端正自己的内心。”
小孩讲的一板一眼，像是死记硬背出来的，不过懂的都懂，小孩说的没错。
万敛行刚要点评，这时又一个小孩跳了出来。
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