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还有啥问题吗？礼成：你看这个句子，长了看不明白。
“hehaslvedorethan100technicalprobles，whichhasspeduptheprocesstorealizecha;shigh-speedrailwaydrea”
佳慧：也不算太长呀。
大概意思知道吧？礼成：好像知道一点。
意思是说：“他解决了一百多个技术难题，加快了实现中国高铁梦到进程。”
佳慧：你这不是看懂了吗？礼成：就是句中“which”
，不知如何翻译。
佳慧：此句中的“which”
，引导的是非限制性定语从句，在定语从句里作主语，指代前面整个主句。
礼成：这么复杂呀，难怪看不懂。
佳慧：“which”
引导的非限制性定语从句，前面的标志性符号是逗号，即“，”
。
它修饰的先行词，可以是前面的名词或代词，也可以是前面整个句子。
“which”
在非限制性定语从句中，只起引导作用，不用翻译出来。
礼成：经过你的条分缕析，终于明白了此句型。
谢谢慧姐。
佳慧：不必客气。
现在可以说说，工匠成长经历。
礼成：我就化繁为简地说说。
1986年毕业后，在一家高铁车辆有限公司当焊接工。
在他爸爸的影响下，勤奋工作虚心好学，经常向有经验的师傅请教。
为了提升专业技能，参加各种技能大赛，并且荣获许多奖项，其中包括中国技能大赛奖。
佳慧：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”
确实值得你我学习。
礼成：文章最后说，由于他的卓越贡献，被授予大国工匠称号。
“duetohisgreatntribution，hewasawardedthetitleofthe‘craftsanofthenation’”
佳慧：向大国工匠学习，做出应有的贡献。
礼成：追求卓越，成就自我，奉献社会，生而无悔。
：（）春和景明图
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