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代书难看地笑着，“自那以后，直到我毕业，直到现在，都一直活在他的嘲笑之中。”
“更让人觉得可笑的是，当如今的我回到学校，在这里教书几年以后，他仍旧没有想起，我就是那个当初被他百般嫌弃的学生。”
“这……”
陈明听得都有些不敢相信了，但是代书的表情却不像是在说谎。
“或许你也猜到了，导致咱们学校被举报的老师，正是他，”
代书说着，一字一句地说出了那个人的名字，“邓，敏，杰。”
“真的是他？”
即使陈明不太相信，可是代书都说到这个份上了，不可能一点证据都没有。
这次代书却没有回答陈明的疑问，他的眼神中透露出一丝神秘和深沉。
陈明好奇地看着代书，但并没有追问下去，因为他知道代书会在适当的时候给他答案。
代书默默地带着陈明漫步于校园，他们走过了绿树成荫的小径，穿过了熙熙攘攘的人群，来到了一个相对僻静的角落。
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这里有一间“被遗忘”
的教室，寻常的学生从不会被允许来到这里。
对于这间办公室，陈明是有印象的。
这是一间被视为优等生专属领域的教室，每当周末来临，当其他同学享受着悠闲的假期时光时，老师们便会特意召集一群成绩优异的学生来到这里参加补课。
这种特殊待遇并非偶然，而是基于他们卓越的学业表现和对知识的渴望。
这些优秀的学生们将在这个安静而专注的环境中接受额外的教育资源，以进一步提升自己的学术水平。
在这里，老师们将根据每个学生的具体情况，有针对性地教授一些课堂上未能涵盖的知识点。
通过深入探讨、案例分析和互动讨论等方式，学生们能够更全面地理解学科知识，并掌握更高层次的学习技巧。
这种个性化的教学方法有助于激发学生的学习兴趣，培养他们独立思考和解决问题的能力。
同时，这也为学生提供了一个与教师近距离交流的机会，让他们更好地了解自己的优势和不足，并得到及时的指导和建议。
在这个特殊的办公室里，学生们不仅可以获取更多的知识，还能结交志同道合的朋友，共同追求卓越。
这样的经历无疑将成为他们成长道路上宝贵的财富，为未来的发展打下坚实的基础。
但是相对的，这对于那些成绩一般的学生来说，是很不公平的。
只不过这个时候，里面绝对不可能有学生在上课，与之相对的，以陈明的听力，他隐约听到了一些类似猫叫的声音。
“这里被废弃了？”
陈明的话没有说出口，疑问仅仅在心里转了一圈，就觉得不太可能，要是废弃了，周围不可能这么干净，可要是没有被废弃，那这个声音是……？心里想到了一个可能，陈明顿时觉得心头火起，莫非里面？！
“看来你猜到了啊。”
代书对于陈明从疑惑到发怒的转变看在眼里，他停下脚步，静静地凝视着面前的教室，然后转头看向陈明。
陈明也顺着他的目光望去，心中涌起一股莫名的怒火。
代书似乎感受到了陈明的心情，微微一笑，然后轻轻推开了门。
教室内内部的布置简洁，一张张古朴的书桌摆在窗前，阳光透过窗户洒在桌面上，形成一片温暖的光斑。
墙壁上挂满了各种奖状和荣誉证书，展示着这间教室曾经的成就和荣耀。
可就在这些荣誉下，却是一个已经几乎没穿一件衣服的肥胖秃顶男人，和一个衣服被脱下大半的女学生。
沉默，还是沉默。
就在无人打破沉默时，代书终于缓缓地开口说道：“陈明，我带你来到这里，是想让你了解一些关于我们学校的秘密。”
……：（）努力扎根的银杏
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