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“哦？还有？”
徐刺史更感兴趣了：“既如此，大郎你速带我去瞧瞧。”
这次去的便是林立文与林老二的卧室了。
卧室在修改完后，如今里边可是真正修建了一旁大火炕。
林立文邀请徐刺史上去一试时，徐刺史起初还觉得有点不好意思。
毕竟这年头，还从未有人会把人往自己炕上请的。
可是等到他这一坐上去，体会了一把火炕的温暖后，便有点舍不得下来了。
“暖，真暖！”
林立文便问：“大人对这火地和火炕可满意？”
“唔，都很不错。”
徐刺史这般回道。
要徐刺史来说，这火地与火炕各有各的好处。
火地呢，是整个屋子暖意都有，适合平时活动与会客。
而这火炕，人一躺上去便舍不得下来，正适合晚上睡觉休息时使用了！
“大人满意便好。”
林立文便笑着说道：“下官已经替大人将工人们选好，若大人有需要的话，可随后将他们带走。”
最后等到徐刺史走时，他是带走了林立文替他准备的工人们，可同时，他也又答应了林立文给十二县城的县令发布一条政令。
火炕的制作其实并不难。
将要点讲明后，林立文还带着他们去上手制作了一番。
而在这年代，因为还从未有人会如林立文这样的，这般轻易的就将本事传授出来。
因此大家哪怕没有因为林立文的官大人身份，也都学的格外的认真。
要知道能温暖的渡过每个冬日，也一直是他们吉州人梦寐以求的事情。
而如今他们却只需要将这手艺学好了，曾经的幻想与奢望便会真的实现了！
待到大家将火炕的手艺都学会了后，林立文便开始真正的与他们讲农事上的培训了。
作为永兴帝交给林立文的任务，来年要在整个吉州推广棉花中植一事的棉花中植方法，林立文肯定是要传授给大家的，且还得作为重点去讲。
虽然古代这个官，林立文还是不大会做。
但是教授大家农业上的知识，林立文却自认自己还是没有问题的。
而且他的教授，还不仅仅是语言上的。
见着日头好的时候，林立文就带大家去室外，进行一些实际操作上的演习。
天气不佳时，他们则以讲解知识点为主，但一些室内就能做的实践，如选中，制作打营养钵农具等事，林立文也会带着大家一起上手的。
因着林立文教授时态度温和，一些实践演示时，他也会亲自上手与众人一起。
碰上有人一时操作不当的，林立文也从不生气，还会单独一对一的进行指导，一直教授到对方再无失误。
于是相处了一段时间后，大家对他官大人身份的畏惧与隔阂便逐渐少了。
最后这一年的农事培训班，整个授课时间接近两个月。
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