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江老师对她简直就是伯乐遇良驹。
李珩从没见过一个人会在课上对所有问题都可以提出最优的“第二解”
。
她不紧不慢、不慌不忙，仿佛黑板上难倒大部分人的问题，于她而言，基础得不能再基础。
没人知道她从哪里来，和班主任关系好的，会打听，说她原先是在陵市读的。
陵市的什么？资仁五中？开玩笑吧？那个学校的排名——不可能。
但就是这样。
她太孤僻了。
很长一段时间里，她都与同学保持距离。
李珩见过她看一些陌生同学的眼神，有点防备，又有些无措——她似乎不知道怎么和同学正常相处，更不会主动结交朋友。
下课了经常在座位上看书解题写作业。
她天生学习的料子，往那一坐沉静得像一片海。
去任何地方也是独来独往，不过没人会刻意打扰她，凑近和她说句话好像会打乱她的磁场。
不知道之前在资仁五中读书的时候是不是也是这样，不善言辞、不近人情。
后来江老师选她做课代表，没人有异议。
江老师希望她能和班里同学更融入些。
课代表意味着需要承担一部分的职责。
但她还是一副淡淡的样子。
偶尔，她会和同学讲题。
李珩从没找她讲过题。
大概因为某种被打压的自尊心，或者别的什么。
他看过几次她给同学讲题，没什么表情，也不会额外说一些废话。
他站在不远也不近的位置听她讲，然后习以为常地、被一种巨大的挫败袭击。
慢慢地，她似乎变得好说话了些。
有时也会跟几个同学一起去食堂。
依旧没人敢在她面前“造次”
，这毕竟属于智商的碾压，班里闹起来的时候，她开口比班长还好使——班长就是他。
在一年的同班相处中，李珩确信，他和她的目光交接不会超过十次。
他也不知道为什么。
后来他就有点后悔。
同样，也不知道为什么后悔。
再后来，半年前，高三开学的时候，她忽然就不来了，说是转走了，去了更远的香港读书，也不知道真的假的。
就像她来的时候一样，忽然的、就来了，真真假假的。
现在，他还是和记忆里无数次一样，站得有些远地看她。
看她和朋友说话，看她和朋友吃饭，看她笑得眼睛眯起来，然后伸手接过朋友递来的杯子。
她有朋友。
李珩想。
他淡漠地转过身。
突然，脑子里闪过什么，一瞬间心口莫名振奋，他对郑图睿说：“她是来比赛的。”
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