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“你们想的都太简单了！
窗花这种东西如果没有政府帮忙宣传，很难找到经销商的，因为它的利润实在太低！
竹子的话，假如真成为了一条销路，那你信不信，3年之内，远溪村附近的竹林很快就会被砍光！
你们不能只想着经济利益，忽视了远溪村的环境问题啊！”
“老师，那再不济，也可以发展旅游啊。
我看远溪村旁边的那条河是从村子背靠的后山上面流下来，那我们或许可以开发一个激流勇进的项目啊，这样也能吸引游客来这边游玩儿啊。”
“老师老师，根据凌志的数据来看，留守妇女的教育程度也堪忧，假如能改善她们的状况的话，她们或许能给村子的建设出不少力呢！
只不过这个3-5年内很难见效就是了。”
“老师，还有还有”
大家讨论的热情从来没有像现在这样高涨，他们以往所学的知识终于能用到实际生活当中，这也让陆铭感到十分欣慰。
当然了，如果没有凌志和赵施言对村子整体状况的洞悉，大家不可能从一个更宏观的角度来分析各种事情。
相比于其他人，他们俩才算是做了真正的社会调查！
实际上这些信息并非完全是孩子们告诉赵施言的，蔡芬也提供了一部分。
而且有些孩子为了尽快进到侧屋里面玩儿，还谎报了一部分信息，而这部分信息，都被小风纠正过来了。
孩子们就是村里的万事通，都说童叟无欺，孩子们说出的虽说不一定是村子的全貌，但也差不了多少了。
这一场讨论一直持续到半夜11点钟，就连姚俊似乎都已经忘记了先前的事情，积极地参与进了这次讨论当中。
散会后，陆铭才恍然想起没有给凌志安排住处，惹得他十分愧疚。
然而凌志却说已经受到蔡芬老师的邀请，她的住处还有个小空房间，到那里凑合一晚就行，这才让陆铭安心。
跟陆铭老师解释清楚自己的信息来源之后，凌志和赵施言最后离开了陆老师暂住的民居。
而正当赵施言准备送凌志回到蔡芬那里时，背后一道声音忽然叫住了他们。
“等一下。”
两人转过头，赵施言看到来人后，气不打一处来，也懒得说废话，便直接想要拉凌志离开。
“哎，施言，别急，听听他怎么说。”
凌志安慰了一下赵施言后，静静地走到了姚俊面前，问道：“师兄，还有事么？”
姚俊看了看背对着他俩的赵施言，轻叹了一口气，问道：“所以你们俩下午不是去玩儿的？你们早就知道孩子们那边是突破口，就想从他们那里着手进行社会调查？”
听了姚俊的问话后，凌志笑了，笑得很开心：“你猜？”
：（）台球博士
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