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感谢绿灯侠的提醒,利尔恩现在知道了学校的老师同样需要经过学习和培训,所以他现在并不着急去建设变种人学校。
至少得等蝙蝠侠的教师考核通过吧。
虽然他不知道绿灯侠会怎么考验他,但这个过程应该是必须的。
利尔恩言简意赅:“绿灯侠说,当老师也需要学习。”
正在设计瞭望塔但并不是聋子的蝙蝠侠:“……”
蝙蝠侠没有回头,面无表情地继续手中的工作,心里则冷静地想:他不会放过任何一个人的。
当然,这不是报复——他没有哈尔.乔丹那么幼稚——而是有切实的必要性的。
蝙蝠侠的装聋作哑并不能蒙混过关,虽然他也没想着要蒙混过关。
经过查尔斯的提醒,利尔恩非常主动地搬着书来找他了:“这些都是绿灯侠挑选的教育学相关的书,他说可以帮到你。”
他还很贴心地把书堆在他的手边,补充道:“有哪里不懂的可以问查尔斯,他也是很有经验的老师。”
“……”
蝙蝠侠没有说什么,非常配合地停下敲击键盘的手,侧过身看了眼利尔恩。
随后顺手拿起最上面的一本书,简单翻了几页,再合拢,把它单独放在一旁。
然后他又拿起另一本书,重复着刚刚的行为。
虽然没有特别进修过教育学的领域,但对于蝙蝠侠来说,理论的知识掌握起来并不困难。
只是教育并不是适合在纸上交谈的课程,实践远比书本复杂。
查尔斯.泽维尔同样会遇到难以解决的问题。
蝙蝠侠就不信这位经验丰富的老教师在面对利尔恩时不会头疼。
至于哈尔.乔丹的热情帮助……他在超人跟他提起这件事情的时候,就想好该做什么了。
蝙蝠侠一本本翻着书,接着仿佛不经意地问起刚刚听见的信息:“绿灯侠帮你掌握了你的变种能力?”
“对。”
利尔恩说:“他教会了我该怎么具体的想象。”
蝙蝠侠语气平静地评价,听起来还挺中肯:“绿灯侠能在战斗中灵活地运用他大胆想象的天赋,绿灯戒指又能扩大他的想法。
在这方面,我同样也需要向他学习。”
利尔恩深以为然地点头,并不觉得蝙蝠侠的赞美有什么问题,他也有同样的感受。
如果换做绿灯侠本人站在这里,他就该警惕了。
当然,在警惕之前,他会想办法把这段话录音下来的,就算没录下来也绝对会背下来。
前期铺垫完成后,蝙蝠侠又说:“其实绿灯侠也有当老师的天赋。”
他的语气很自然,是那种不会让人听出任何目的性的感觉:“战斗时的经验都可以是其次,他是我们当中最熟悉这个宇宙的。”
“绿灯侠拥有在宇宙中生活战斗的经历,也接触过来自不同星系的生命,懂得地球课本里没有书写的科技与理论。
他能为我们带来更开阔的视野,也能帮助我们应对来自宇宙中的未知的威胁。”
“我觉得这才是我们急需补习的课程。”
利尔恩若有所思。
蝙蝠侠说的很有道理,他挑不出半点毛病。
从某种角度来说,绿灯侠确实是他们中最学识渊博的。
蝙蝠侠也没有打扰利尔恩思考,继续看他的书。
高高的一摞书越来越矮,矮矮的一叠书则越堆越高。
看到后面,蝙蝠侠也不翻开了,瞥一眼封面就换下一本。
人在忙碌起来,就连沉默都显得那么合理自然。
他在安静了一会儿后,才继续之前的话题,言语听起来很谦逊:“在我看来,绿灯侠比我更适合作为老师。”
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