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感谢绿灯侠的提醒，利尔恩现在知道了学校的老师同样需要经过学习和培训，所以他现在并不着急去建设变种人学校。
至少得等蝙蝠侠的教师考核通过吧。
虽然他不知道绿灯侠会怎么考验他，但这个过程应该是必须的。
利尔恩言简意赅：“绿灯侠说，当老师也需要学习。”
正在设计瞭望塔但并不是聋子的蝙蝠侠：“……”
蝙蝠侠没有回头，面无表情地继续手中的工作，心里则冷静地想：他不会放过任何一个人的。
当然，这不是报复——他没有哈尔.乔丹那么幼稚——而是有切实的必要性的。
蝙蝠侠的装聋作哑并不能蒙混过关，虽然他也没想着要蒙混过关。
经过查尔斯的提醒，利尔恩非常主动地搬着书来找他了：“这些都是绿灯侠挑选的教育学相关的书，他说可以帮到你。”
他还很贴心地把书堆在他的手边，补充道：“有哪里不懂的可以问查尔斯，他也是很有经验的老师。”
“……”
蝙蝠侠没有说什么，非常配合地停下敲击键盘的手，侧过身看了眼利尔恩。
随后顺手拿起最上面的一本书，简单翻了几页，再合拢，把它单独放在一旁。
然后他又拿起另一本书，重复着刚刚的行为。
虽然没有特别进修过教育学的领域，但对于蝙蝠侠来说，理论的知识掌握起来并不困难。
只是教育并不是适合在纸上交谈的课程，实践远比书本复杂。
查尔斯.泽维尔同样会遇到难以解决的问题。
蝙蝠侠就不信这位经验丰富的老教师在面对利尔恩时不会头疼。
至于哈尔.乔丹的热情帮助……他在超人跟他提起这件事情的时候，就想好该做什么了。
蝙蝠侠一本本翻着书，接着仿佛不经意地问起刚刚听见的信息：“绿灯侠帮你掌握了你的变种能力？”
“对。”
利尔恩说：“他教会了我该怎么具体的想象。”
蝙蝠侠语气平静地评价，听起来还挺中肯：“绿灯侠能在战斗中灵活地运用他大胆想象的天赋，绿灯戒指又能扩大他的想法。
在这方面，我同样也需要向他学习。”
利尔恩深以为然地点头，并不觉得蝙蝠侠的赞美有什么问题，他也有同样的感受。
如果换做绿灯侠本人站在这里，他就该警惕了。
当然，在警惕之前，他会想办法把这段话录音下来的，就算没录下来也绝对会背下来。
前期铺垫完成后，蝙蝠侠又说：“其实绿灯侠也有当老师的天赋。”
他的语气很自然，是那种不会让人听出任何目的性的感觉：“战斗时的经验都可以是其次，他是我们当中最熟悉这个宇宙的。”
“绿灯侠拥有在宇宙中生活战斗的经历，也接触过来自不同星系的生命，懂得地球课本里没有书写的科技与理论。
他能为我们带来更开阔的视野，也能帮助我们应对来自宇宙中的未知的威胁。”
“我觉得这才是我们急需补习的课程。”
利尔恩若有所思。
蝙蝠侠说的很有道理，他挑不出半点毛病。
从某种角度来说，绿灯侠确实是他们中最学识渊博的。
蝙蝠侠也没有打扰利尔恩思考，继续看他的书。
高高的一摞书越来越矮，矮矮的一叠书则越堆越高。
看到后面，蝙蝠侠也不翻开了，瞥一眼封面就换下一本。
人在忙碌起来，就连沉默都显得那么合理自然。
他在安静了一会儿后，才继续之前的话题，言语听起来很谦逊：“在我看来，绿灯侠比我更适合作为老师。”
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