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李家本眼睛一亮，道：“既然如此，我们周末可以去零陵看看。
虽然凄神寒骨，悄怆幽邃，但我读书之时，便对小石潭向而欲往之。”
有人笑着摇头，叹了口气，“你们得了吧，都未登过衡山顶，没有见过祝融峰，你们就急着往边处去了？”
即是如此，大家又合计着每周去登一次衡山，非要借机会把这座南岳看够本不可。
学生们能在经历过艰苦后重新兴致盎然，如何不能是一种战时乐观精神的体现？
衡州不仅给学生们安排了明亮整洁的教室，还有宿舍。
学生们住校，四人一间，教授两人一间。
像文薰、霞章这种有家庭的，衡州当地的商人甚至贡献出自己的私宅特别安置他们。
在有限的条件下，社会各界都在向教育系统提供帮助，尽量不让学生、教授们吃苦。
教育代表着国家命脉，教育界更是国家的未来。
文薰这时才感受到卫先生原来说的没错，以衡州之力用来安排一个文学院，绰绰有余。
临时大学衡州分院为了赶10月25号的开学之日，师生齐心，费心整理学校、教室。
而到了晚上，等学生们都去休息后，先生们还得聚到一起开会。
由于是三校联合，大家的上课进度不一样，开课后如何上课，得在短时间内拿出一个计划来。
清华、北大提前运来的书，也被文学院的教授们一起带到了衡州。
衡州本地有印刷厂，可以临时加印。
大家都是有几年经验以上的老师，只要确定教材，留出时间准备，一切不成问题。
实在不行，学生们只做笔记，由教授们口诉，也是能上课的。
各系开完会，又统一到一起开大会。
这次的地点在圣经大学的图书馆，主题不是为了课程教材，而是霞章主动提出的，修复南开图书馆的问题。
“南开图书馆的大部分图书，我都记得。”
面对着全体文学院老师，他这么说。
文薰坐在台下，她观察着周边先生们的表情，着实为霞章捏了一把冷汗。
他当然是为了拯救南开大学图书馆才说出的这种话，可这话落在别人耳里，很容易有狂妄之感。
尤其是他还这么年轻。
“你莫砚青的好记性，我大概耳闻过。
可你怎么能证明，你真的能记得那些书？”
这句话，出自焦自白先生之口。
下一刻，倪空富先生也道：“要说背诵，我也能背出《大学》、《中庸》，可这是我钻研数年才能如此熟悉。
你现在空口而来，说自己记得全体图书……呵，我听说南开大学的藏书有一万余册。”
文薰没想到最先开口表示质疑的会是霞章的两位老师，可是等到这句话之后，焦自白又对南开大学的一位先生道：“不然，我们找本书来，让莫砚青测一下吧。”
原来不是落井下石，而是给学生打配合来了。
想必倪、焦二位先生已经提前测验过。
这位南开的教授犹疑片刻，后唤来自己的助教，取来了一本《集杜句诗》。
他并没有为难霞章，而是客气地随手翻开一页，请他背诵《宋文信公祠堂记》一文。
霞章道：“这篇文章，在王瀚所修的《永新县志》中也有记载。”
语罢，便流利地背诵起来：“三代而下。
豪杰之士，任世道之责者无几……”
霞章的语速不快，刚好方便先生们核对。
很快，众人便聚在了一起。
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