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“黎修负责五六年级的科学课，施齐青、艾亦负责这两个年级的兴趣课，可以的话往天文啊历史靠一靠。”
施齐青小a虽然和尺绫向晓一样，都被分配到兴趣课，但不似尺绫向晓那样可有可无，毕竟五六年级的孩子要升初中，需要培养兴趣，入职的门槛明显高一截。
短短一个早上，就通过分配岗位，明确地把大家能力做了个划分。
向晓没文凭，但耐心好，坦然面对。
尺绫却不然，他听到结果后，垂了垂眼皮。
大家也都理解，他本就在学历上风口浪尖。
团内大家当然知道他聪明，有能力，但一直缺乏在镜头前表现的机会。
他这次前来，大概也有想澄清的想法，否则备课试讲不会如此认真。
如此努力却得不到认可，换谁来都会一阵失落。
文州过来安慰，认为尺绫大材小用了，他完全能胜任数学一职，毕竟竞赛成绩辉煌。
“没事，课不多，反正你也要复习高考。
我请你喝奶茶。”
他搂住尺绫肩膀，“做手工也很好啊，你做手工最可爱，什么花花啊蝴蝶啊，我都替你想好课程内容了。”
黎修和卓云山轻声聊天：“最想来支教当老师的应该是他，他昨晚写了两页教案。”
尺绫不知是真是假，他看不见自己的表情，也摸不清思绪。
在众人眼里，自己大概是低落的情绪。
他分不清，但他的确有点不舒服。
散场的时候，校长突然折返，单独叫尺绫出去，大概是也感受到他明显的失落，出于人文关怀解释。
“你是不是感觉到期待落空？”
尺绫不清楚，于是他没应答。
校长没把他当大明星，只当做是一个年轻人，一个用心准备的后辈，温声建议道：
“不是你的问题，你表现得很好。
如果你以后想当老师的话，你可以往高中走一走。
小学不太适合你。”
尺绫站在原地，愣愣的，看校长转身的背影。
他心里忽地浮上一股暖流，不知所言。
支教生涯2
周一。
小学生们在出操场升完国旗，齐齐回到教室，就看见黑板上多了“欢迎新老师”
五个字。
第一天上岗，新老师应当先是趁着早会，向学生们逐一介绍自己。
四年（1）班的班主任牵桥搭线。
“我们学校来了一些新的老师，现在介绍给大家认识一下，大家掌声欢迎。”
容姚作为四年级的新英语代课老师，当然首当其冲。
他戴一副眼镜，穿着得体，朝学生们鞠躬，介绍道：
“大家好，我叫容姚。”
他拿起一支笔，在黑板上写下自己的名字，字很清晰端正。
“接下来一个星期，我会代替林老师成为大家的英语老师。
请同学们多多关照。”
就算容姚穿得保守，也掩盖不住姣好面庞，一副西装往台上站，活像是在拍电视剧。
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