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连串单词，直接打印到笔记本上，不带停歇。
容姚提问，学生们兴奋举手涌动，尺绫的思绪才被嘈杂声打断，他抬头看向黑板。
接下来的时间，他也没再默写，而是认真旁听。
课程结束，他们回到会议室，向晓此刻却不敢再说什么话了。
尺绫的记忆力不像人，像是图书馆。
文州傻乎乎撒娇说：“尺绫，你真的不考虑和我打游戏吗？我都连胜三局了，肯定能带你升段位。”
快递到了，向晓的手机传来消息，他终于是找到一个口子，主动打破与尺绫的短暂沉默：“尺绫，东西到了，我们去拿材料吧。”
他们负责三四年级的兴趣课，要是上课讲故事，讲得深不好，讲得浅有无趣。
于是乎定下来做手工，一节课剪剪画画就过去了，充实且好水时间。
快递放在学校门口的安保室，他们下五层楼，来到校门前，签了名便取走。
总共买了大几百，毕竟接近两百号人，还要考虑安全问题。
拆开包装，向晓翻看：“可以了。”
尺绫拿出一包扭扭棒，先编织一个样品小蝴蝶。
文州夸他妙手回春、点石成金。
第一天草草过去，除了容姚和黎修以及卓云山需要上课外，其他人都混得可以，什么事都没干。
第二日则不一样，尺绫向晓下午有两节兴趣课，中午都来不及睡午觉，就开始准备剪刀卡纸扭扭棒。
向晓吐血：“这跟我妹上幼儿园有什么区别。”
但学生们一进多媒体教室，向晓的态度却是一百八十度大转变，事实上印证，他更适合去当幼师，而不是在小学浑水摸鱼。
向晓播视频，耐心讲课。
尺绫没有用武之地，于是坐在一边自己编小蝴蝶。
支教生活和他想的有点出入，他来就跟上自习差不多。
【尺绫干坐着干嘛呢，让向晓一个人上课？】
【这责任心，就不适合去当老师吧】
学生们坐在位置上照着视频编，刚过一半时间，就坐不住了。
有的说小话，有的互相串桌子，到后面向晓管不了，他干脆放弃挣扎，学生们爱说话爱分享就玩吧，兴趣至上。
有女学生看到坐一边埋头的尺绫，走过去，看到他编的小蝴蝶，忍不住凑头：“哇，好漂亮啊。”
【尺绫不像老师，他还是个学生】
【别骂了小7又要自闭了】
【宝宝编的蝴蝶真可爱，宝宝真受欢迎，心灵手巧】
尺绫把这简易小蝴蝶给她，其他女生看到女学生多出来一只蝴蝶，也好奇凑上去，将尺绫围了个圈。
“我想要一只。”
“我也想要一只。”
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