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她说，“代号‘回声’。
我们追踪Ω-7残留信号三十年，终于在这里找到了源头。”
启眯起眼：“你们不是监督委员会的人。”
“我们比他们早一代。”
女人苦笑，“当年星野光提出‘情感具象化’构想时，我们就参与了第一批实验。
可惜……大多数人都没能活下来。
只有少数人保留了微弱的感知能力，像收音机坏了天线，只能偶尔收到断续的广播。”
启沉默片刻，忽然问：“你们……梦见他了吗？”
女人一怔，随即点头：“每周三凌晨三点十七分，我会梦到一片雪原。
有个少年背对我们挥刀，每砍一刀，天上就多一颗星星。
醒来后，耳朵里总残留一段旋律，但我记不住歌词。”
启笑了：“那你不是坏掉的收音机。
你是还在等待调频的频道。”
她转身走进果园，摘下一片沾露的叶子，轻轻放入对方掌心。
“把它贴在耳边。”
她说。
女人照做。
刹那间，她浑身剧震，眼中泛起泪光。
“这……这是……”
她颤抖着，“是当年我们被迫终止实验前，最后录制的那一段！
可这段音频早就毁了！
怎么可能??”
“它没被销毁，”
启平静地说，“只是换了个地方存放??在花里，在风里，在每一个愿意蹲下来听的人心里。”
那群人久久伫立，最终深深鞠躬。
他们离开时，没有带走任何设备，只留下一枚铜制怀表，表面刻着一行小字：“时间之外，仍有回响。”
当天下午，启召集首批学员举行特别课程。
地点不在教室，而在果园中央。
她让孩子们围坐成圈，每人手中拿着一块来自共鸣墙的碎片??形状各异，材质不同。
她告诉他们，今晚的任务不是说话，也不是唱歌，而是“分享安静”
。
“闭上眼睛，”
她轻声引导，“回想你最近一次感到安心的时刻。
也许是妈妈摸你额头的时候，也许是朋友默默陪你坐了很久。
不要用脑子想，用心去感受那个画面。”
孩子们依言照做。
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