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“这人怎么回事？”
待人离开小毛终于忍不住问姜与，“你认识她吗？”
“呃……不算认识吧。”
“她好奇怪啊你不知道。
上周四晚上就来过一回，在门口坐了俩小时，我以为她在等人，结果后来她自己走了。
昨天又来了，站那儿研究课表，我就问她是不是想学跳舞，有没有喜欢的风格或者认识的老师。
人问我除了课表上还有没有其他老师，我说有呀除了固定课程还有私教和小班老师。
完了人又问我有没有一个长头发的女老师以前是短发，我以为她说的木子，我说木子老师不是我们店的常驻老师，结果人家，‘哼’，就这样，”
小毛头发往后一甩试图复刻当事人不屑一顾的神态，“‘哼。
搞半天是个临时的啊。
’”
看她那副样子姜与忍不住好笑。
“完了木子下课出来了，我问她这是你想找的老师吗，人摇头，”
小毛再次戏精附体神情三分呆愣三分失望大大的不耐，“刚好昨天莎莎也在，莎莎提醒我‘她说的不会是姜与吧’，我寻思，这不太可能吧……”
“毕竟知道我的年纪都不小了。”
姜与调侃。
“完了我又给她找你的照片，这回她才‘啊对对对就是她’。
我说这是我们老板现在一般不教课，要想上你的课可以等A组招新考团或者正好下来几周urban应该都是你带。
然后人家就，看起来很不爽的样子，报了个常规次卡扭头就走了……哎你真不认识她吗？”
“呃……不算认识吧。”
“她不会是你的什么私生饭之类的吧？”
…………
姜与只代了三节，教了一些基础和一个小片段，小毛把她拉进了班级群，第一节下课她刚在群里发了课堂音乐，没几分钟小余妹妹就申请添加好友。
加上了，她不说话，她也不说话，直到结课。
【下周你不教了？】拽拽的小余如是说。
【是，请假的老师下周就回来了】客服姜与回答。
…………
【段野告诉你吗我姐喜欢他？】
【段野知不知道你姐喜欢他我不知道，但我的确能感觉到你姐喜欢段野】
…………
【你要成认他们很班配】
【确实很般配】
【那你不准备承全他们吗？】
【是这样的，我国宪法规定中华人民共和国公民的人身自由和人格尊严不受侵犯，禁止非法拘禁、剥夺、限制公民人身自由。
虽然没有人口转让一说但我认为和人口买卖同样都是违法的，所以如果你的意思是希望我把段野让给你姐姐，那可能不太现实，因为我对段野这个，人，不享有所有权和支配权。
如果你是指让我不要阻碍段野与你姐姐的感情发展，那么同理，段野是一个拥有自主意志和行为能力的成年人，我无法对其进行干涉。
所以这个问题相比起来征求我的理解你更应该去询问段野以及你姐姐的意愿。
】
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