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她非常有技巧地说服母亲：“我的同学都会跟妈妈出去，我也想跟你一起出门。”
“她的休闲娱乐很一般。
她不会跟街上的孩子在一起玩，因为她每天要到下午四点半才会离开幼儿园。
她喜欢弹钢琴，在这方面也有非常显著的天分。
虽然没有正式上过钢琴课，但她已经能谱出一些非常优美的曲子。
老师说如果她努力尝试，每件事都能做得非常好。
老师也发现她对自己的课业和表现非常敏锐。
除非她觉得自己胜过他人，否则无法安心。
假如担心自己无法展现优势，她就会拒绝做事或玩乐。”
贝蒂在学校的行为无可指责，因为对她的野心和自尊心来说，任何责备都会是莫大侮辱。
“她觉得自己少了弟弟或妹妹，抱怨在家里都没人陪她玩。
虽然她会把朋友带来家里，但朋友一离开，问题就又来了。
她也一直强烈抗议，不希望母亲出门上班。”
我不觉得她是真心想要弟弟或妹妹，或许她很笃定父母不会再生个弟弟或妹妹给她了。
她的抱怨应该被解读成对母亲的指控。
她非常希望母亲能待在家里，完完全全归她一人所有。
“女孩利用哭泣、恳求和指控等方式来将母亲留在家中。
举例来说，她会说：‘如果你留在家里，我就会跟你当朋友。
’以她的年龄来说，她的日常作息非常正常。
目前看来她睡得很好，不太做梦，只有几次突然从睡梦中大叫醒来，说老虎和狮子爬楼梯上来了。”
贝蒂终于找到一个方法，让父母在夜里感到烦躁、不得安宁。
老虎和狮子恰好能达到这个目的。
“母亲每天早上带她去上学，父亲也常打电话给她。
打从婴儿时期起，女孩的兴趣就是观察旁人的反应，其他事她几乎不在乎。
孩童与成人的反应她都观察，而这个习惯明显到有时她甚至会刻意激起别人的反应，只为了加以观察和评论。
她很快就能正确点出观察对象的脾性和特质。
她显然极具逻辑思考与分析能力。”
这代表什么？贝蒂显然是在模仿父亲。
身为作家的父亲，必须时时刻刻观察旁人的一举一动。
很多人都有一种惯性思维，认为女性不具备逻辑思考与分析能力，但贝蒂的例子证明此说法是错的。
只要有需要，任何女性都能发挥逻辑思考与分析能力，贝蒂就是最佳例证。
“她发明了一项游戏。
贝蒂是法官，其他玩伴儿则扮演警察。
这些警察逮捕一名**，将她带到法官贝蒂面前接受审判。
接着，法官贝蒂做出判决：‘处置**的唯一办法就是电刑处死。
’”
这个游戏意义深长。
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