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教练车稳稳地在直线上行驶，速度保持在30公里小时——这是科目三直线行驶的推荐速度，既不会太慢影响交通，也不会太快不好控制。
“不错不错，”
周教练点头称赞，“直线行驶稳了，咱们接下来练‘模拟超车’。
前面那辆白色轿车就是咱们的‘模拟目标车’，您先打左转向灯，观察左后视镜，确认左车道没有来车，等三秒后并入左车道；在左车道行驶五秒，再打右转向灯，观察右后视镜，确认安全后驶回原车道。
记住，超车全程都要保持安全距离，不能跟目标车太近。”
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静雯深吸一口气，先打开左转向灯，眼睛紧紧盯着左后视镜——她想起在汝吉村跟着丹增超车时，丹增总会先鸣笛示意，再慢慢超车，于是也学着轻轻按了下喇叭（模拟实际超车示意）。
等了三秒，确认左车道没有来车，她缓缓转动方向盘，教练车平稳并入左车道；在左车道行驶时，她还特意留意了下与目标车的距离，保持在10米左右；五秒后，打开右转向灯，观察右后视镜，确认安全后驶回右车道。
“完美！”
周教练拍了下方向盘，“您这模拟超车的流程全对，比不少练了一周的学员都稳。
接下来咱们练‘靠边停车’，科目三要求靠边停车时，车身与路边线的距离在50厘米内就算合格，您一会儿先打右转向灯，观察右后视镜，慢慢减速，找好点位后停车。
在汝吉村停车时，次仁村长不也总说‘靠路边停稳，别挡着村民走路’吗？靠边停车不仅要合规，还得考虑实际通行。”
静雯点点头，打开右转向灯，慢慢减速，眼睛盯着右后视镜和路边线。
她想起周教练教的“点位法”
——通过车头右侧的小镜子，瞄准路边线，当镜子与边线对齐时，轻轻回正方向。
教练车缓缓停下，周教练下车量了量距离，笑着说：“30厘米！
比合格线还近，您这手感越来越好了！”
就在这时，前方的红绿灯路口突然亮起红灯，静雯刚想踩刹车停车，远处传来一阵急促的救护车鸣笛声——是从紫金路方向驶来的，正朝着红绿灯路口这边来。
周教练立刻说：“陛下，咱们模拟个场景：红灯时遇到救护车，该怎么应对？您想想，在汝吉村百姓医院遇到急救病人，是不是都要让行？救护车是特种车辆，不管是红灯还是绿灯，都得给它让道。”
静雯立刻反应过来，打开右转向灯，轻轻转动方向盘，将教练车靠到路边停下，同时松开油门，拉起手刹。
她回头看了眼救护车驶来的方向，对周教练说：“这样是不是就可以了？得让救护车先过，不能挡着它的路。”
“对！”
周教练点头，“不仅要靠边停车，还得确保不影响救护车行驶路线。
等救护车过去后，再观察路况，确认安全后起步。
您记住，遇到救护车、消防车、警车这些特种车辆，都要第一时间让行，这是规矩，更是对生命的尊重——去年汝吉村牧民家着火，消防司的车就是因为村民及时让道，才没耽误灭火。”
静雯把“遇特种车辆靠边让行”
记在札记上，心里对“安全驾驶”
又多了一层理解——原来科目三的每一项操作，都跟实际生活中的民生需求息息相关。
绿灯亮起，救护车也已经驶过路口，静雯按照流程打左转向灯，观察后视镜，平稳起步，继续沿着路线行驶。
没走多远，就看到前方路边立着“东关小学”
的牌子，校门口还有几个穿着校服的孩子在等家长。
周教练提醒：“前面是学校区域，科目三要求‘低速通过学校，左右摇头观察’，车速不能超过30公里小时，摇头是为了观察有没有孩子突然冲出校门。
您在汝吉村的小学堂旁开车时，不也会放慢速度吗？就是怕孩子们乱跑。”
静雯立刻松开油门，轻踩刹车，将车速降到25公里小时，同时左右轻轻摇头，眼睛仔细观察校门口的情况。
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