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全面开放之后,大量校外民众扎堆涌入食堂就餐、休憩逗留,挤占学子餐位、耗尽当日食材储备、无限拉长排队时长。
每日三餐高峰,食堂座无虚席、人声鼎沸,过半餐位被校外游客长期占据闲谈、久坐休憩,并非就餐用餐,纯粹将学子专属食堂当作免费公共休憩场地。
在校学子下课之后,往往排队半时辰以上仍无座可坐、无餐可食。
食堂供餐总量固定有限,校外人流超额挤占,屡屡导致食材提前售罄,众多晚课学子课后无饭可吃、无餐可购,基本生活权益被持续挤压、严重受损。
而最让潜心向学的青年寒心无力的,是图书馆自习研学空间的彻底沦陷。
图书馆是高校学子课后自习、查阅典籍、备考深耕、静心治学的核心圣地,是培育青年人才、涵养学风文脉的关键场地。
全域无差别开放后,图书馆彻底沦为市井休闲场地,外来游客随意进出、高声闲谈、追逐嬉闹、拍照打卡、久坐占位,全然无视图书馆静音治学的基本规制。
诸多游客携带零食饮品入馆,随意丢弃垃圾、肆意喧哗打闹,书香静谧的研学氛围彻底消散。
馆内数百个自习席位,大半被外来人员长期占据休憩、玩乐闲谈,真正潜心备考、深耕学业的本校学子,往往走遍整座馆区,难求一方安稳自习之地。
治学圣地沦为嘈杂集市,青年求学初心日日被磋磨,学业进度大幅滞后。
两月以来,学苑乱象层层积累、持续发酵,全校数千学子学业受扰、生活受限、权益受损,人人心生焦虑、倍感无力。
林清雅在信中坦言,十余载寒窗苦读,只为踏入公立学府潜心学艺、精进本领、立身成才、报效社稷。
入校之初,校园学风清正、秩序井然、环境安稳,人人可静心求学、踏实深耕。
自新政全域开放落地,因规制缺失、监管空白、权责错位,求学环境一日差过一日,乱象缠身、心神不宁、求学无安,无数青年学子的寒窗苦读,无端沦为政策落地偏差的牺牲品。
全校学子多次逐级反馈,向学生会、校内青衿志善总会、校方学育司、属地都察院递交诉求,却始终无解无果。
乱象根源,终究是三重制度性空白、多层级权责错位。
其一,事务院学部新政仅有宏观普惠规制,无基层落地细则、无公私边界划分;其二,各级高校无配套执法授权,无惩戒驱离权限,监管形同虚设;其三,基层监督体系衔接缺位,百姓监督、公职督查、司法维权未能联动闭环,导致乱象久治不绝。
校方保卫处仅保有基础秩序劝导、安全巡查职能,无任何行政执法资质、无行政处罚权力、无强制管控权责。
面对屡教不改的直播从业者、肆意损毁公物的游客、长期挤占学子专属资源的外来人员,只能反复口头劝导,对方拒不配合、肆意妄为却无规可罚、无据可惩、无人追责,最终形成“劝导无效、管控无力、惩戒无据、治理无门”
的僵局。
学子也曾依托民间舆情发声,诉说求学困境,期盼规制优化、权益保障。
可舆论场早已两极割裂、对立拉扯:一方空谈社稷普惠大义,抨击青年学子自私狭隘、贪恋特权;一方全盘否定顶层新政,偏激诟病朝堂决策脱离基层。
两极舆论相互攻讦、流量混战,无人正视制度漏洞、无人体恤青年疾苦、无人修补治理短板,万千学子的真实困境,彻底沦为舆论博弈的牺牲品。
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校方迫于顶层新政规制与舆情压力,不敢叫停开放、不敢增设管控、不敢细化边界,只能被动放任乱象蔓延,任由青年权益持续受损、校园秩序持续崩塌。
隐忍两月、投诉无果、求助无门、失语无助,林清雅终不愿沉默,不忍见同窗荒废学业、不忍见学府学风崩坏、不忍见青年民心受寒。
她不求颠覆新政、不求封闭校园,只求依规纠偏落地偏差、补齐规制漏洞、厘清公私权责、平衡普惠大义与求学根本,让学府重归清净,让学子得安其所。
信末一句平实恳切,道尽万千青年本心:愿法度有度、权责有界、公私有序、学序有安。
柳如烟缓缓看完最后一行字迹,指尖轻拢信笺、整齐叠放,平放案台。
堂内炭火温热、日光柔和,乡野烟火安稳祥和,与千里之外京北学府的喧嚣乱象、青年困顿形成刺眼对照。
她神色沉静无波,无激愤、无怜悯、无仓促决断,唯有眼底深沉周全的审慎思索,层层沉淀。
多年基层监院履职、联动百姓监督执纪的经验,让她早已摒弃非黑即白的片面评判,从不凭一纸诉状、一面之词定性对错、站队褒贬。
任何基层乱象、政策争议、民生纠纷,表象是万民疾苦,内核是治理短板,本质是顶层规制与基层落地的错位失衡。
最高议事院推行的文教普惠新政,立意纯粹、初心高远、大义昭然。
公立高校依托万民税赋、国库财力筹建,本就是社稷公共资源,打破圈层壁垒、推行全民共享,消解阶层固化、普及文教恩泽,是社稷文教公平、长治久安的长远大势,绝无偏私谬误。
网络之上全盘否定新政、偏激诟病朝堂的言论,皆是脱离社稷全局、不懂治理规律的浅层私见。
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