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另，试点推行之初，不宜铺张，当从小处着手，循序渐进，务求实效。”
搁下笔，他让何玉柱将折子送回乾清宫。
康熙看完那行字，沉默了一会儿，然后提起朱笔，在“稳妥可靠之人”
和“通晓洋务、善于讲授者”
下面，各画了一个小圈。
梁九功在一旁看着，心下了然——皇上这是把选人的事，也交给了太子。
消息传到阿哥所，已经是下午了。
胤禔正在院子里练刀，听完太监的禀报，把刀往架上一搁，咧嘴笑了。
他没有说什么，可那笑容里，有骄傲，有欣慰，也有一种“大哥早就知道会是这样”
的笃定。
胤禛在户部，把手头那几份关于火器研制经费的方案又翻了一遍，确认无误后，整整齐齐地收进抽屉里。
二哥没开口，他不急着拿出来。
可二哥什么时候开口，他什么时候就能拿出来。
胤祉把自己关在书房里，对着那本洋人历法的书，又开始写了。
这一次，他写的不是心得，是一份算学馆的课程建议。
他想，若是真要设馆教学，总得有个章法。
哪些该先讲，哪些该后讲，哪些该详讲，哪些该略讲——他得替二哥想在前头。
胤祺去了慈宁宫，把这个消息告诉了孝庄。
孝庄听完，笑了，那笑容里有欣慰，有骄傲，也有一丝“哀家早就知道会是这样”
的从容。
胤佑在自己的小屋里，对着那张滑轮组的图纸，又改了一遍。
这一回，他改得更仔细，更用心，因为他在图纸的旁边，写了一行小字：“此物可用于火器研制局之起重搬运。”
胤禩坐在窗前，手里捧着那本书，翻到“来日方长”
那四个字旁边，轻轻笑了。
然后，他合上书，开始写一份关于算学馆管理规制的建议。
他想，既然要设馆教学，总得有人管束。
他是皇子，又是宗人府的，这事，他或许能帮上忙。
胤禟和胤?在屋里闹翻了天。
胤禟说：“等那个火器研制局开了，我要去看！”
胤?说：“我也去！”
胤禟说：“你去干什么？你又不懂！”
胤?脖子一梗：“不懂我不会学？”
，！
胤禟瞪了他一眼，然后低下头，继续研究他的齿轮。
可这一次，他研究得更认真了。
因为他知道，这些东西，总有一天能用上。
胤祥在自己的小屋里，把那个安神香囊又拆开，重新配了一次方子。
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