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附枪图一纸，请皇阿玛御览。”
康熙翻到后面，果然附着一张图纸。
枪管细长，枪托弯曲，扳机的形状和他见过的那支洋枪相似，可细节处有改动。
图纸的空白处有几行小字，是胤礽的笔迹：“此枪仿洋人燧发枪制，然非全盘照搬。
洋人枪托偏长，不适我朝兵士体形；臣命工匠反复试制，缩短枪托半寸，调整扳机位置，使操持更便。
诸如此类，改动数十处，皆因地制宜，非为改而改。”
康熙的目光在那几行字上停了很久。
保成做事的风格，从来不是“拿来就用”
。
他会想，这东西好在哪儿，差在哪儿，能不能更好。
能更好，就改；不能更好，就学。
学完了，再改。
这是格物致知，知行合一。
他把那张图纸又看了一遍，然后轻轻放在御案的右上角。
那个位置，放的都是最要紧的折子。
梁九功看在眼里，没有说话。
折子的最后一段，写的不是事，是人。
“臣在广州数月，所见所闻，最感念者非器，乃人。
林顺者，农家子也，半年前尚在田间劳作，今已为工厂栋梁。
钱文彬者，候补五载，屡遭冷遇，然其心未冷，其志未移。
周明远者，粤海关十二年，默默观察，无人问津，然其笔下述洋人之器，如数家珍。
臣以为，此三人者，皆非天资过人，乃不肯自弃耳。
天弃之，人不弃，终有出头之日。”
康熙搁下折子，靠在椅背上，望着殿顶的藻井。
那天自己在朱批里写了“用对了”
三个字，以为是夸奖。
可保成写的不是“用对了”
，是“不肯自弃”
。
不是夸自己会用人之明，是夸那些人自己在泥坑里不肯躺下。
这孩子，从不把功劳往自己身上揽，可那些“不肯自弃”
的人，是谁从泥坑里拉上来的？他没有说，可康熙知道。
他坐直身子，提起朱笔，在折子末尾批了几行字。
不是官样文章，是自己想说的话。
“知道了。
枪已阅图，甚好。
待实物送到，朕亲试。
工厂事，照你所拟办。
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