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目前我们已经采集了近百万份基因样本，还需要采集更多的样本，确保覆盖所有小统国的人口。
另外，我们要研发更高效的基因检测技术，将检测时间从现在的三天缩短到一天，提高婚姻登记的效率。”
阿德曼接着说道：“为了支持教育改革，我们工程团队计划在星际工程学院建立‘青少年科技实验室’，实验室里将配备小型飞行器模拟器、能源实验设备、机械组装工具等，让学生们能亲手操作，培养实践能力。
同时，我们还要和企业合作，为学生提供实习机会，让学生们能将所学知识应用到实际工作中。”
拉拉娜则介绍了社会研究团队的计划：“我们计划在各个小统国开展‘教育认知调查’，了解民众对教育改革的看法和需求，为教育部门制定政策提供参考。
另外，我们还要研究不同地区的文化差异，在教材编写和教学方法上进行调整，确保教育改革能适应各个地区的情况。
比如海洋国家的孩子对海洋生物更感兴趣，我们可以在他们的生物课中增加海洋生物的内容。”
，！
特研科的负责人总结道：“婚姻和教育改革是大统国的两大核心任务，我们特研科要全力以赴提供支持。
生物团队负责基因信息库和遗传病研究，工程团队负责教育设施建设和实践教学支持，社会团队负责民众调研和政策建议。
我们要加强与各个部门的合作，确保改革能顺利推进，让蓝顿星球早日进入新的文明时代。”
会议结束后，各个团队立刻开始行动。
苗苗带着生物团队的成员前往西耳洲国，采集更多的基因样本；阿德曼则和工程团队的成员一起，前往星际工程学院的选址地，进行实地考察；拉拉娜则带领社会团队的成员，前往北陆国的社区，开展“教育认知调查”
。
特研科的成员们都知道，他们的工作关系到蓝顿星球的未来，必须全力以赴。
16、小统国的地方响应各个小统国的总统在演讲结束后，也纷纷召开了内阁会议，讨论如何落实婚姻与教育改革的政策。
中太洋国作为首都所在地，率先行动起来——中太洋国总统在会议上宣布，将在未来一个月内，完成首都拜东市的婚姻登记审查系统建设，同时启动第一所小学和第一所中学的建设工程。
“我们要成为其他小统国的榜样，”
中太洋国总统说道，“婚姻登记审查系统要采用最先进的基因检测技术，确保准确率达到100；学校建设要注重环保和科技感，采用生物建材，减少对环境的破坏，同时配备全息教学设备，为学生提供最好的学习环境。”
西耳洲国总统则在会议上进行了自我批评：“之前我们对近亲结婚的危害认识不足，导致了严重的后果。
现在，我们要彻底改变这种状况。
首先，我们要在全国范围内开展遗传病筛查，为所有遗传病患者提供免费治疗；其次，我们要加强婚姻改革的宣传，让民众了解近亲结婚的危害；最后，我们要加快教育改革的步伐，建立更多的学校，让所有孩子都能接受教育。”
海洋国家的总统们也召开了联合会议，讨论如何适应改革。
“我们海洋国家的孩子大多生活在岛屿上，上学不方便，”
一个海洋国家的总统说道，“我们计划建立‘流动学校’，用大型船只改装成学校，定期前往各个岛屿，为孩子们提供教育服务。
同时，我们要在海底建立一座‘海洋科技学院’，培养专门研究海洋资源的人才。”
北陆国总统则针对贵族的反对制定了应对措施：“我们要加强对贵族的宣传教育，让他们了解改革的重要性；同时，我们要加大对教育的投入，确保‘精英班’的教学质量，满足贵族的合理需求。
对于那些坚决反对改革的贵族，我们将依法采取措施，确保改革的顺利推进。”
各个小统国的行动迅速而有力，短短一周内，就有五个小统国完成了婚姻登记审查系统的试点工作，三个小统国启动了学校建设工程。
民众们的热情也越来越高，不少人主动参与到改革的推进工作中——有的志愿者帮助宣传婚姻改革的政策，有的工匠主动参与学校的建设，有的教师主动申请到偏远地区任教。
17、地球的合作与支持蓝顿星球的婚姻与教育改革，不仅得到了内部民众的支持，也得到了地球的关注和支持。
地球人类命运共同体总部在得知蓝顿星球的改革计划后，立刻派出了代表团前往蓝顿星球，与大统国政府进行洽谈。
代表团的团长是地球着名的教育家，名叫陈悦。
她在与拉拉木总统的会谈中表示：“地球愿意为蓝顿星球的教育改革提供全方位的支持，包括派遣优秀教师、提供教材资源、协助建设学校设施等。
我们还可以为蓝顿星球的学生提供留学机会，让他们到地球的顶尖大学学习，带回先进的知识和技术。”
拉拉木总统对地球的支持表示感谢：“地球的经验对我们来说非常宝贵，有了你们的支持，我们的教育改革一定能更快、更好地推进。
我们也希望能与地球建立长期的合作关系，在科技、文化、教育等领域开展深度合作，共同推动大宇宙人类文明的发展。”
会谈结束后，地球代表团的成员分别前往各个小统国，实地考察改革的推进情况。
陈悦来到拜东市的星际综合大学建设现场，与学校的负责人讨论教学计划。
“大学的课程设置要注重实用性和前瞻性，”
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