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把不存在的积木一块一块码在不存在的桌面上。
她的动作慢而稳，每码一块，手指就会在积木顶端轻轻叩一下。
叩击的节奏与初昙在伤员伤口中感知到的执念碎片完全同步。
初昙在幼儿园门口站了好一会儿。
她看见女教师码完最后一块积木，站起来退后一步，歪着头欣赏了一会儿。
然后对着空无一物的桌面笑着说：“小朋友们看，这是城堡。
城堡里有公主，有骑士，还有一条龙。
龙不咬人，龙只咬坏人的手指头。”
空荡荡的教室里没有人回应她。
她也不在乎，又蹲下去重新码积木。
码完，叩一下。
再码完，再叩一下。
重复了不知道多少遍。
初昙走进去。
她没有叩应，而是蹲在女教师身边，把急救箱搁在膝盖上，从里面翻出一小盒彩色积木。
那是她从医院儿科废墟里捡的，本来想带给避难所的孩子们，但避难所的孩子们已经不需要积木了，他们有志愿者用碎木板削的木头玩具。
她把这盒积木打开，放在女教师面前的空地上。
然后拿起一块红色的三角积木，轻轻叩在女教师刚码好的积木堆顶端。
叩击的节奏与女教师手指叩积木的节奏完全一致。
女教师的残影停下了。
她歪着头看着那盒积木，看了很长很长时间。
然后伸手从盒子里拿起一块黄色的方块积木，放在初昙的红三角旁边，用手指在方块顶端轻轻叩了一下。
这一叩的节奏变了，不再是之前无限循环的码积木节奏，是一个短轻满足的休止符。
她码完了。
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积木城堡在这个废墟里的幼儿园教室里，终于被两个老师一起码好了。
然后她的残影缓缓消散。
初昙蹲在原地，看着那盒积木上残留的暖灰微光，用指尖轻轻叩在黄色方块上。
掌心翠绿胎记在叩击的瞬间微微亮了一下。
她感觉到一缕细柔的执念从积木表面浮起，在她指尖绕了一圈，然后像被风吹散的蒲公英绒毛一样飘走了。
这不是治愈，不是叩应，是渡。
生机法则的本质是承接痛苦，痛苦被承接之后需要被消解。
以前她只能靠自己硬扛，现在她知道可以借助叩应的力量将执念引回它原本的位置上，让它自己完成未竟的动作，然后安然消散。
伤员伤口里的执念残渣不是需要被治愈的病灶，是需要被渡的亡魂碎片。
碎片来自这些残影，残影的执念被渡化之后，碎片自然会消解。
她把积木收好放进急救箱，站起来继续往前走。
第二个残影。
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