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小辞没看多少，而且看得也根本不是男女的，他只好即兴发挥编了一段。
还是看着江谣脸色编的，恰到好处的停了下来，让江谣知道自己长大了，但又不是特别生气自己干了这事儿。
江谣听完，果然一副“完全不知道该怎么处理”
的模样。
小辞抱着他：“哥哥，我困了。”
江谣心如乱麻，后知后觉的意识到小辞要跟所有青少年一起跨入青春期了。
他上午还在跟老胡打嘴炮，说小辞距离长大还很远，是个小孩儿，结果晚上小辞就毫不留情的拆了他的台。
江谣把这事儿揣在了心里，隔了两天，店里空闲时，他去了一趟大学，找到了心理社团的老师。
江谣心想教育小孩儿的事儿是绝对不能找老胡的，老胡自己是个独生子，整个青春期过的一塌糊涂，小小年纪就知道看小电影儿，种类丰富程度都快赶上人家卖电影的了。
他推开心理老师的门，先看见一个温柔和善的女性。
江谣坐下直接说明来意，心理老师从江谣断断续续地描述中，了解了他家的情况。
江谣神色着急：“他才十四岁，就偷偷背着我看片儿，怎么办？”
她开导江谣：“你弟弟正处于青春期，对女性产生了朦朦胧胧地好感，也对性有了渴望和好奇，他可能想更多地去了解这方面的知识。”
江谣：“他这么小，了解个屁！”
心理老师：“你不要着急，这事儿急也没用，你需要坐下来好好和你弟弟谈谈。
如果你觉得这不对，你作为哥哥，应该要引导他。”
江谣问她：“我怎么引导啊？”
心理老师：“你观察过你弟弟有自.慰行为吗？”
江谣懵了：“我没观察过。”
他工作那么忙，有个屁时间来观察小辞。
而且家就那么大，小辞那么乖，两人又睡在一张床，搞点儿什么小动作他轻而易举就知道了。
心理老师换个方向问：“你弟弟今年都十四岁了，你没观察过他有没有遗精的情况吗？”
江谣脸红，说话打结巴：“我、我观察这个干嘛呀……”
心理老师温柔的笑：“不用紧张，这不是什么害羞的事情。
正常人从儿童期过渡到成年，都有这么一段时间。
你最好不要用过于严厉的姿态去揭穿你弟弟，青春期的孩子会异常的害羞，他看片是对性的好奇，你可以借此机会告诉他正确了解性知识的途径和方法，避免他走上歧路。”
江谣听得一愣一愣，一会儿是什么“正确性知识”
，一会儿是什么“引导青春期少年”
。
“自.慰”
、“遗精”
、“发育”
等等词汇，一个一个从心理老师的嘴里冒出来。
江谣自己的青春期过的稀里糊涂，好像从来没了解过这其中的门门道道，今天一听，吓了一跳。
原来这时期不好好教育，还能捅这么大篓子？
当年也没人跑来教育他啊？
江谣站起身跟心理老师道了谢，走进图书馆买了几本书，分别是：《别和青春期的孩子较劲儿》、《爸爸说给青春期儿子的私密话》、《妈妈说给青春期儿子的私密话》。
他这又当爹又当妈的，实在不容易。
江谣花了两天时间看完了三本书，受益匪浅，觉得自己现在去临时上任一个初中生心理辅导老师的岗位已经完全没问题。
这几天，他偷偷地跟着小辞去上学，站在校门口，依旧看到邓杨杨不依不饶的粘着小辞。
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