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她顿了顿，见紫悦有点不好意思地挠挠头，又小声补了句，尾音软下来，没了刚才的“没好气”
：“下次再这么慌，我可不管帮你顺鬃毛，也不管帮你擦墨水啦。”
说着，还悄悄把垂到眼前的鬃毛往耳后拢了拢，耳尖的粉色又深了些，连语气都轻了——明明是想调侃，倒先自己拘谨起来。
——最后，在朋友们你一句我一句讨论中，洗浴店的热气渐渐散了些。
白色独角兽用丝帕轻轻擦了擦发梢的水珠，看向身边的苹果嘉儿，眼尾带着笃定的笑意：“既然孩子们总在‘找潜能’这件事上钻牛角尖，我们光靠猜可不行——不如找她们平时信任的老师聊聊，说不定能知道她们私下里还藏着哪些顾虑。”
苹果嘉儿立马点头，把羊绒小毯叠好放进包里：“我正想提这事！
丽丽在学校总跟老师念叨‘怕自己没本事’，找老师问问，准能知道她到底在担心什么。”
云宝在嚼着最后一颗蓝莓后，挥了挥蹄子，十分赞同地说道：“这主意靠谱！
你们俩去最合适，毕竟你们是她们最亲的姐姐，老师也愿意多说几句。”
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紫色小马也跟着附和，蹄子里还攥着昨晚没看完的“潜能引导”
笔记：“记得和老师多提提她们总在不擅长的事上硬撑的情况，我们也好针对性地帮她们——”
午夜闪闪则轻轻帮紫悦把笔记理好，蹄尖还碰了碰笔记上没写完的“潜能引导”
字迹，无奈地瞧着她，语气里藏着点哭笑不得的心疼：“先管好你自己吧，小马紫悦——昨晚为了查资料熬到那么晚，今早出门连笔记本都差点忘带了。”
——第二天上午，晨光刚洒进小马谷，珍奇就提着提前准备好的小点心，敲开了学校老师家的门；而苹果嘉儿则揣着刚从庄园摘的脆苹果，也来到了苹果丽丽的班主任采妮老师家门前。
两匹小马此刻心里都揣着同一个念头：得帮妹妹把“看不见自己优点”
的结，慢慢解开。
采妮老师在耐心的听完苹果嘉儿的话后，蹄尖轻轻摩挲着杯沿，杯里的蜂蜜水还冒着浅浅的热气，映得她浅玫瑰红色的鬃毛更显柔和。
她先是轻轻点头，翡翠绿的眼睛里漫开一丝了然的担忧：“我早就留意到苹果丽丽的变化了。
前两周自然课上，我让大家分享‘自己最会做的事’，她攥着衣角半天没说话，最后小声说‘我好像什么都做不好’——可明明上周她帮我把熟透的苹果从树枝上摘下来，每一个都挑得又甜又没虫眼，还悄悄把最软的那个分给了怕酸的小驹。”
她顿了顿，伸蹄轻轻拂去桌角一片飘落的蒲公英绒毛，语气里带着教师特有的细致：“不光是苹果丽丽，甜心宝宝上周画黑板报，明明把太阳画得像撒了糖霜一样可爱，却总说‘颜色涂得不好看’，躲在后排不肯让大家看；醒目露露记课堂笔记，连我随口提的‘苹果储存小技巧’都记得清清楚楚，却跟我说‘这只是记东西，不算本事’。”
说到这儿，采妮老师抬眼看向苹果嘉儿，眼里忽然亮了亮，像是找到了症结的关键：“她们总把‘本事’和‘厉害的大事’绑在一起，却忘了——能把小事做好、做得让别的小马舒服，才是最难得的本事。”
“苹果丽丽能一眼挑出最甜的苹果，是因为她用心观察过每颗苹果的果蒂、果皮；甜心宝宝能画出让小马开心的画，是因为她总想着‘怎么让大家笑’；醒目露露能记准每一个小细节，是因为她做事认真又细心——这些不是‘没本事’，是她们藏在自己身上的光，只是她们还没看见而已。”
她指了指窗外，晨光正落在院子里的苹果树上，叶子晃着细碎的光：“所以学校下周的才艺秀，我才觉得是个好机会。
这不是比谁唱得好、跳得棒，是让小马驹们‘展示自己：（）小马宝莉：让一切都回到正轨上吧
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