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明悦拉着明萱的手说：“这可太好了，孩子们正缺这些呢！”
她们在三楼特意腾出了一间相对完整的空房，窗户用塑料布糊着，能透进些光亮。
两人一起动手，把从各处废墟里搜集到的书籍都整理出来：有讲着王子公主故事的童话书，书页里还夹着干枯的花瓣；有介绍山川河流的科普册，上面的地图被摩挲得发亮；还有几本厚厚的旧字典，纸页已经泛黄发脆，却依旧能看清上面的笔画。
她们把这些书一一摆放在用几块木板搭成的简易书架上，又让“织二”
用剩余的碎花布料做了几个厚厚的坐垫，铺在地上，柔软的触感让人想立刻坐下来。
第二天一早，天刚蒙蒙亮，东方才泛起鱼肚白，石头就带着另外几个孩子站在了门口，一个个小脸上满是按捺不住的期待，小手紧紧攥着，那是昨晚特意跑到河边洗干净的，还带着些许湿润。
而此时，明悦已经在墙上挂好了一块用平整木板做的黑板，黑板边缘被细心地打磨得光滑，不会划伤手，上面还刷了一层墨汁，黑得发亮。
“从今天起，这里就是学堂啦。”
明悦拿起一截烧黑的木炭，在黑板上一笔一划地写下“人”
字，笔画刚劲有力，透着一股认真。
她转过身，笑容温暖得像晨光，对孩子们说：“我们先学怎么写自己的名字，每个人的名字都有特别的意义呢，就像石头，你的名字是不是希望你像石头一样坚强呀？”
石头用力点了点头，小脸上满是骄傲。
学堂成立的消息像长了翅膀一样，很快在营地里传开了。
越来越多的孩子结伴来到诸天阁，他们有的是被哥哥姐姐牵着，有的是几个小伙伴互相拉着衣角，怯生生又带着憧憬地走进来。
最大的那个男孩已经十二岁，身上的衣服打着好几块颜色不一的补丁，洗得有些变形，却总是把腰杆挺得笔直，像一株倔强的小树；最小的孩子才四岁，还需要大人牵着小手，一双黑葡萄似的大眼睛骨碌碌地转着，好奇地打量着屋里的一切，满是对新世界的向往。
他们大多衣衫褴褛，小脸也带着些许污渍，有的还拖着鼻涕，但当目光落在黑板和书架上的书本时，都不约而同地睁大眼睛，那眼神里闪烁着同样渴望知识的光，像一群在干涸土地上等待浇灌的幼苗。
汪曼春知道学堂的事后，特意让“厨五”
每天多准备些蒸土豆当课间点心。
那些土豆是营地里刚收获的第一批作物，个头不大，表皮还有些坑洼，却个个饱满，蒸得粉糯香甜，热气腾腾的散发着诱人的香气。
看着孩子们捧着温热的土豆，小口小口地啃着，嘴角沾着土豆泥也顾不上擦，眼睛却依旧紧紧盯着黑板不肯移开，生怕错过一个字、一个笔画的样子，汪曼春总会悄悄别过头，用手帕按了按眼角，眼眶早已泛红——在这灰暗压抑的末日里，孩子们对知识的渴望，像一束束穿透乌云的阳光，比任何东西都更能触动人心最柔软的地方。
小明和明宇也常来学堂帮忙。
明宇性子沉稳，心思细腻，他看到孩子们学算术时皱着的小眉头，就想着法子让知识变得生动。
他用废弃的金属零件给孩子们做简易的算术教具，几根铁丝被他灵巧地弯成一个个数字，关节处还能活动拼接，能拼出各种加减乘除的算式。
孩子们拿着摆弄时，常常在游戏的笑声里就学会了算术，原本枯燥的数字仿佛都变得活泼起来。
小明则活泼好动，最擅长把枯燥的知识讲得绘声绘色。
他最喜欢讲那本自然书里的内容，常常指着星空图，手舞足蹈地告诉孩子们：“你们看，那些星星其实和太阳一样，都是会发光的星球，只是离我们太远太远了，远到需要走好几辈子才能到，所以看起来才那么小。
就像你们站在山顶看山下的小房子，是不是也很小呀？”
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有个叫阿木的男孩，父母在一次掠夺者的袭击中不幸遇害，从此就像被抽走了灵魂，变得沉默寡言，总是一个人躲在营地的角落里，眼神黯淡，像蒙了一层厚厚的灰，对什么都提不起兴趣。
其他孩子在学堂里读书嬉笑时，他也只是远远地看着，双手抱着膝盖，不肯靠近，仿佛把自己装进了一个封闭的壳里。
直到有一天，明宇注意到他总是盯着武器维修区的零件发呆，眼神里偶尔会闪过一丝微光。
明宇心里一动，特意用几个齿轮和小铁棍给他拼出一个会动的小机器人——只要拧上发条，机器人的胳膊就能上下摆动，像是在热情地打招呼。
当明宇把小机器人递到阿木手里时，男孩的眼睛第一次亮了起来，像被点燃的星火，那光芒虽微弱，却坚定。
“这是用杠杆原理做的，你看，这里的齿轮带动连杆，就能让它动起来。”
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