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文科班的课堂氛围果然与理科班大相径庭，老师更注重引导、发散和情感共鸣，鼓励大家表达自己独特的、哪怕是稚嫩的观点。
当文老师用她温婉而富有感染力的声音，讲到“文艺复兴”
是如何打破中世纪的禁锢，唤醒人性的光辉时，林未雨不由自主地想起了高一时，自己那次关于“文艺复兴”
的演讲，想起了那时台下同学们投来的赞赏目光，更想起了那时，坐在她斜后方的顾屿，用手托着腮，眼神似乎穿过人群，落在她身上，那目光里是否也曾有过一丝不易察觉的专注？回忆像是不经意间被风吹开的旧相册，带着泛黄的温暖温度和微微刺疼的、纸张锋利的棱角。
她下意识地回头，想看看身后那个如今空着的位置——按照新的座位表，她身后坐着的将是一个陌生的、戴着厚厚眼镜、仿佛永远在沉思的男生。
目光扫过时，却不经意地、像被磁石吸引般，落在了最后一排那个角落。
唐梨依旧在画着什么。
但这一次，她没有完全沉浸在自己那个与世隔绝的堡垒里。
偶尔，在文老师讲到某个关键的历史节点，或者某个人物的命运转折时，她会抬起头，那双深褐色的眸子望着讲台，听着老师的讲解，手指无意识地在速写本粗糙的纸页边缘快速敲击着，眼神里闪烁着一种锐利的、如同猎鹰般思考的光芒，那光芒亮得惊人，仿佛能穿透历史的尘埃与重重迷雾，直视那些被时光掩埋的真相与血肉。
放学铃声终于响起，如同解放的号角。
大家开始窸窸窣窣地收拾书包，讨论着中午去食堂抢什么菜，或者抱怨着刚发下来的、厚厚一叠的背诵任务。
林未雨动作有些慢，像是刻意拖延，等她终于拉上书包拉链，教室里的人已经走得七七八八，只剩下几个值日生还在慢吞吞地打扫。
她站起身，目光再次不受控制地投向那个角落。
唐梨也刚收拾好东西，正费力地把那个巨大的、沉甸甸的画板背到背上。
她的动作有些笨拙，画板在她单薄的背上显得格外突兀和沉重，转身时，画板的一个角差点撞到旁边的桌角，发出刺耳的摩擦声。
林未雨犹豫了一下，心底那点天生的善意和对这个陌生女孩的好奇，最终还是战胜了那层无形的隔阂，她几乎是下意识地走上前去。
“需要帮忙吗？”
她轻声问，声音在空旷下来的教室里显得格外清晰。
唐梨抬起头，深褐色的眸子看了她一眼，那眼神依旧是审视的，带着点被打扰的、隐约的不耐，但似乎并没有太多的恶意或者排斥。
她摇了摇头，声音有些低哑，像被砂纸粗糙地磨过，带着一种与年龄不符的疲惫：“不用。”
说完，她略显吃力地调整了一下画板的背带，将那巨大的负担更稳地固定在背上，然后径直从林未雨身边走过，带起一阵微小的、带着凉意的风，风里清晰地夹杂着松节油清冽刺鼻的味道、炭笔灰的粉尘气息，还有一种……孤独的、倔强的、仿佛野生藤蔓般顽强生长的气息。
林未雨站在原地，看着那个背着巨大画板、显得更加瘦削单薄的背影，步履有些蹒跚却异常坚定地消失在教室门口，融入了走廊里喧闹流动的人群中。
像一滴浓稠的、未经调和的墨汁，滴入了一盆清水，虽然瞬间被稀释、被裹挟，却留下了一时难以消散的、独特的痕迹。
她转过身，慢慢地走到那幅《星空》壁画前，仰起头，仔细地看着那扭曲的、仿佛在痛苦与狂喜中挣扎的笔触，那燃烧的、似乎要挣脱画布束缚的星辰。
梵高在给弟弟提奥的信中曾写道：“每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟。”
那么，顾屿心里的那团火，她是否也曾在那迷蒙的眼底，窥见过一星半点燃烧的痕迹？而唐梨，那个像野生植物般闯入视野的女孩，她心里的，是足以燎原的火焰，还是万古不化的坚冰？
窗外，不知何时又飘起了淅淅沥沥的细雨，绵密如织，悄无声息地洒落，将窗外香樟树的绿意晕染得更加浓郁、深沉，也模糊了远处理科班教室的轮廓，将那一片天地笼罩在一片灰蒙蒙的水汽之中。
雨水顺着玻璃窗蜿蜒流下，像一道道无声的、止不住的泪痕。
林未雨深吸了一口气，空气中弥漫着旧书本的霉味、潮湿雨水的清新、以及那若有似无、却顽固萦绕的松节油混合着炭笔的味道。
这就是她的文科班，她的新起点，她十六岁这年，主动或被动选择的一条铺满了古老文字、厚重历史、不确定的未来与朦胧情感的道路。
而那条路的尽头，迷雾深处，是否还有那个穿着洗得发白的校服、眼神像蒙着水汽的深潭般的少年的身影？她不知道。
她只知道，青春这场盛大、迷蒙、时而温暖时而冰冷的烟雨，从未停歇。
而她，正行走在雨幕的最中央，试图看清前方，也试图看清自己那颗被雨水打湿的、怦怦跳动的心。
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