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她身穿一件鸡心领针织衫，里面是一件白色衬衫，下身则是格子裙、黑色的过膝袜和圆头皮鞋。
到二十一世纪四十年代末还强迫学生穿统一制服的学校已经寥寥无几了。
从针织衫胸口处的雏菊纹样不难判断，她是伊迪丝中学的学生。
“我也刚到。”
我说，“这层楼就像迷宫一样。”
“我也被这个建筑给骗了。”
她用磁卡打开了门，“坐电梯到七层，如果沿着斜坡往上走，就会到八楼的办公区域，还要再下一段楼梯才能到这边来。
其实，直接坐电梯到八楼然后走下坡路过来反倒更方便些。”
我们走进那间小会议室，里面有张不大的圆桌，旁边放着五把椅子。
听说人多的小组都分到了六楼的大会议室。
“他们为什么要把大楼设计成这样呢？”
“可能是想测试一下参加项目的学生够不够聪明？”
她在离门最远的一把椅子上坐了下来，“看样子我要让他们失望了。”
“我也迟到了。”
门在我身后自动关上了，我坐在了她对面。
“希望我们的研究能顺利进行下去。”
她苦笑着说，“我叫莫妮卡·布里顿，是这个小组的发起者。”
“朱迪斯·利斯。”
向文法学校高年级的学生介绍自己后，他们总会问我的名字怎么拼写，继而问我的祖先是不是威尔士人。
不过莫妮卡没有。
“我可以叫你朱迪吗？”
我点了点头。
“朱迪，很感谢你来参加这个新成立的小组。
有什么想做的课题吗？”
“我只是学过几门欧洲语言，完全不懂语言学。”
我解释说，“我在古典文法学校念书。”
“学过几门语言已经很厉害了，我只学过一点法语。”
“为什么会对语言学感兴趣呢？”
我随口问了一句，问完才发现这个问题非常失礼，仿佛是在说‘只会一点法语的你有什么资格对语言学感兴趣？’不过，莫妮卡还是面带微笑地回答了我的问题。
这或许是伊迪丝中学的大小姐们特有的从容。
“上个学期修了一门计算语言学的选修课，感觉还挺有趣的，以后想在大学里学这个方向。”
看样子，这个小组的全称应该是“计算语言学小组”
才对。
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