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书是为人用的。
你选读的部分，是以你当研究目的的标准。
再比方你无意治生物学，但是你要知道达尔文的进化论的大意，你就只读他的TheinofSpecies[39]的前四章就够了。
你无意研究马克斯主义，你要知道一点马克斯的唯物史观，你就只读他的ACritiqueofPolitiy[40]第一节序就够了。
这类选择的知识，你可请教师友，也可从留意书中的引证得来。
以上所述的方法，也可说是读书的秘诀。
读死书的人，大都不知选择；结果，事倍功半。
四、读书与职业
我国的社会，有一个大毛病。
即是已离学校从事职业的人，仿佛“读书非己任”
了。
这样一来，大学生留学生大都是借学校为进身之阶，学校等于科举。
不知从事职业，更要研究关于那种职业的读书，以改进自己的服务；并要有关于职业以外性之所好的读书，以当作消遣，扩充见闻，营养学力。
例如美国大理院的推事，无日不读书，他们的学问之博，真令人可惊，即是美国的国会议员，例属政客，是不爱读书的。
然而他们分配在各种委员会的，日在做读书工作。
我国各界的人继续不断地读书的，真是太少。
即我们任大学教授的人，努力问学的，也不多见。
所以举国遭“知识怕慌”
“学术恐慌”
的现象。
关系本身职业的读书我国人还不爱读，更谈不到关于职业以外的读书。
所以我国人的消遣，不外赌博之一途。
结果，滥费光阴，消磨志气，使事业失败而后已。
以前，我们认读书是“士”
的专业；现在，我们认读书是学生的专业。
毕了业，即非学生，即不读书了。
这两种观念，是同样错误。
我们不要专门阶级的“士”
。
我们要“士农”
“士工”
“士店”
，我们不要只认在校的为学生，我们要认人人终身为学生。
西文Student一字，并非是专指在校的学生，乃是指一切学的人或研究的人。
所以我诚恳地希望全国同胞，人人以学生自居，大家努力读书！
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