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讲课的老师问：
“怎么回事，叫什么？”
“老师，他碰我的脑袋！”
数学老师是个吹毛求疵的人，不问我挥手的动机，就对我说：
“你是不是坐着闲太累手脚难受了？好，你站一会儿休息休息吧。”
说得多么轻松，让我站着休息休息，真幽默。
结果站了半节课，累得我腰酸腿疼好难受。
就这样，上课时我的思想常常溜号。
为此，班主任老师没少帮助我，让我学会控制住自己，培养坚强的意志力。
古时候有头悬梁针刺股的做法，如今咱办不到。
不过后来我想个办法，上课时，精神刚要溜号，我就用手中的大头钉扎自己的大腿。
别说，这个办法还真有效果。
由于上课精神集中，学习成绩自然也就逐渐好了起来。
老师见我有飞快的进步，多次给我老爸打电话。
老爸高兴了，给我特意买了一套《少年儿童百科全书》以资鼓励。
老师为了鼓励我的进步，决定本周一让我做护旗手，并说：
“王冬，你再进步，下一次就让你当旗手！”
听了这话，我心里能不兴奋吗？简直兴奋了好一阵子。
上周五临放学时，我们几个旗手和护旗手还在操场上演练了好几次。
我记得清清楚楚，由出发点向旗杆走去，共计一百零六步。
因为我在旗手的右边，左转弯时脚步要大、要快，右转弯时脚步要小、要慢。
眼睛望着正前方，两臂摆动，三人要相互照应，步子一定要协调。
若三人不成一条直线，那可就出洋相喽。
我一定要争这口气，让张超看看，这回我王冬当护旗手，虽不能说是阳光灿烂吧，也得算是一线光明，总不能门缝看人把人瞧扁了吧？更不能让同学总议论自己是窝头踩扁了——饼子了。
特别是让我的同桌小敏看看，我王冬不光总会抄她的作业，今日也能当把护旗手。
想到这里，心里热呼呼的，真是兴奋极了。
此时，我的耳边仿佛传来了扩音喇叭的响声：
“护旗手四年一班王冬，半年来有突出的进步……”
为怕误了升旗仪式，我起床后连忙扒了几口饭，系好了红领巾，拽过书包就朝学校奔去了。
走到半路才猛然想起白手套忘带了。
我又连忙跑回家取手套。
等我赶到学校时还差十分钟打铃。
我又将出场仪式在心中复习一遍，心里才算平静下来。
眼看升旗仪式要开始了，真是天有不测风云。
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