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一问，广树少年大力摇头。
然后低下头沉默的样子，让我稍思考后露出微笑：
“那，可以叫你广树吗？”
“！
可以吗？”
“问我的是我吧。
那就这样吧——和我，做朋友吗？”
握著眼前內向男孩的手，我窥探般歪头问。
“做朋友”
这种话，其实本不必说吧……但肯定，对我们来说是必要的话语。
证据就是，广树少年——广树，眼眶湿润，脸颊微红，笑著点头。
“——嗯！
谢谢！”
“——诸星同——学！
集合啦——！”
“哦——，现在就去！
……好，那么走吧”
“嗯！”
稍远处，菊川他们大力挥手。
我一边回应，一边和广树一起向集合地点跑去。
和广树一起过去后，被菊川他们敏锐追究直呼广树名字的事……不过，托他们的福似乎和菊川他们也变要好了，算了。
之后，应仙波老师要求，作为折返接力跑的首个示范，广树以慢速为大家跑了一遍。
低速跑似乎没问题，並没晕倒。
“哈……哈……”
“樫村同学，谢谢。
很努力呢。
大家——，折返接力跑要像刚才樫村同学那样，按大家摆的绳子的形状跑，到对面锥桶哦。
那么下一组，前一排的同学，起立——”
被仙波老师催促的广树喘著气，慢慢走回队列。
邻座孩子对广树说：“辛苦啦—！”
。
广树惊讶地睁大眼，但立刻开心笑了，羞涩地回答著什么。
我目送著，安心的嘆了口气抬起头。
“诸星同学，果然很適合当老师呢。”
放学后，在教室消磨时间等家里来接时，仙波老师过来这么说。
我转头看向在讲台写日誌没抬头的老师，歪头：
“……是吗？”
“是的。
至少，远比我像样呢。”
这样，老师毫不显得不甘，如同理所当然般淡淡自嘲道。
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