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谢初鸿赶紧打住说自己记得。
“这个协议就是从一本耽美校园文里学的,正好跟咱们现在状况类似,年级主任发现两个主角谈恋爱。”
唐主任分享得兴致勃勃,“我前两天晚自习巡堂刚收来,你们昨天早上来我办公室,我还在加班加点,就想看看怎么处理的,后来看到恋爱协议茅塞顿开,非常有借鉴意义。”
说着,唐主任直接把书翻出来塞给两人:“你们看吗?书名有点长,《我怀疑你不是好学生》,也是上次我给初鸿说过的那个作者。”
谢初鸿抱着书,和周什一坐在那双双说不出话。
也是没想过他们还会有被年级主任不靠谱到哽住的一天。
几人聊天的工夫,周常德已经浏览完了协议条款:“所以中心思想就是在保密的前提下,好好学习、好好谈恋爱吗?”
唐主任欣然点头:“既然劝不动分,那只能‘劝’和了。”
虽然这个思路由年级主任提出来,多少有点诡异,但事情到这都还暂时在谢、周两人的认知范围里。
直到他们真正拿起那份协议……
“每天至少接吻一次,维持感情?”
白斯明才读到细则第一条,就开始不敢相信自己的眼睛了。
搭班多年,他一直知道唐主任喜欢以思路新致胜,但这未免也太“新”
了。
比他原地公开自己是gay还离谱。
谢初鸿和周什一看到这些条款,反应跟他一模一样,人已经麻了:“建议看完。”
白斯明一顺往后,满满一张纸,别的没写,净写怎么在学习之余维持情侣感情了。
大到吵架不能隔夜,隔夜必须向家长或老师报备,小到时刻关注对方身体健康,督促吃药,一应俱全。
更具体的也有,比如谢初鸿至少每三天陪周什一写一张辅导试卷,但……
“周什一至少每三天陪谢初鸿聊半个小时的天是什么?”
白斯明教语文许多年,头一次琢磨不出“出题人”
的意图。
唐主任很不满,他行事向来讲究人文关怀。
“白老师你也不能对初鸿要求那么严格,他每次考年级第一也很累的,本来这个工作应该你做,但既然有男朋友了,理应跟自己男朋友定期倒倒苦水,清清内存。”
白斯明:“………………”
几分钟前,周什一跟谢初鸿听见这话有多震撼,白斯明只增不减,就差把“无语”
直接顶在脸上。
两个孩子终于忍不住了,生平第一次在年级主任办公室抱头痛笑。
白斯明匪夷所思捧着那份协议看了多久,他们就低着脑袋笑了多久。
前几天池澈生日的晚餐桌上都没笑这么大声。
从这些条款角度的刁钻和细致程度,白斯明不敢想这得看多少从学生那收上来的小说,才能拟出这种集大成的协议。
他觉得自己的三观受到了挑战:“确定这个东西有法律效力?”
虽然他不懂法,但直觉告诉他这事不科学。
唐主任静了两秒,大概在思考当时他怎么就没这么理性而又敏锐的大脑,然后吐出两个字:“没有。”
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