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谢初鸿赶紧打住说自己记得。
“这个协议就是从一本耽美校园文里学的，正好跟咱们现在状况类似，年级主任发现两个主角谈恋爱。”
唐主任分享得兴致勃勃，“我前两天晚自习巡堂刚收来，你们昨天早上来我办公室，我还在加班加点，就想看看怎么处理的，后来看到恋爱协议茅塞顿开，非常有借鉴意义。”
说着，唐主任直接把书翻出来塞给两人：“你们看吗？书名有点长，《我怀疑你不是好学生》，也是上次我给初鸿说过的那个作者。”
谢初鸿抱着书，和周什一坐在那双双说不出话。
也是没想过他们还会有被年级主任不靠谱到哽住的一天。
几人聊天的工夫，周常德已经浏览完了协议条款：“所以中心思想就是在保密的前提下，好好学习、好好谈恋爱吗？”
唐主任欣然点头：“既然劝不动分，那只能‘劝’和了。”
虽然这个思路由年级主任提出来，多少有点诡异，但事情到这都还暂时在谢、周两人的认知范围里。
直到他们真正拿起那份协议……
“每天至少接吻一次，维持感情？”
白斯明才读到细则第一条，就开始不敢相信自己的眼睛了。
搭班多年，他一直知道唐主任喜欢以思路新致胜，但这未免也太“新”
了。
比他原地公开自己是gay还离谱。
谢初鸿和周什一看到这些条款，反应跟他一模一样，人已经麻了：“建议看完。”
白斯明一顺往后，满满一张纸，别的没写，净写怎么在学习之余维持情侣感情了。
大到吵架不能隔夜，隔夜必须向家长或老师报备，小到时刻关注对方身体健康，督促吃药，一应俱全。
更具体的也有，比如谢初鸿至少每三天陪周什一写一张辅导试卷，但……
“周什一至少每三天陪谢初鸿聊半个小时的天是什么？”
白斯明教语文许多年，头一次琢磨不出“出题人”
的意图。
唐主任很不满，他行事向来讲究人文关怀。
“白老师你也不能对初鸿要求那么严格，他每次考年级第一也很累的，本来这个工作应该你做，但既然有男朋友了，理应跟自己男朋友定期倒倒苦水，清清内存。”
白斯明：“………………”
几分钟前，周什一跟谢初鸿听见这话有多震撼，白斯明只增不减，就差把“无语”
直接顶在脸上。
两个孩子终于忍不住了，生平第一次在年级主任办公室抱头痛笑。
白斯明匪夷所思捧着那份协议看了多久，他们就低着脑袋笑了多久。
前几天池澈生日的晚餐桌上都没笑这么大声。
从这些条款角度的刁钻和细致程度，白斯明不敢想这得看多少从学生那收上来的小说，才能拟出这种集大成的协议。
他觉得自己的三观受到了挑战：“确定这个东西有法律效力？”
虽然他不懂法，但直觉告诉他这事不科学。
唐主任静了两秒，大概在思考当时他怎么就没这么理性而又敏锐的大脑，然后吐出两个字：“没有。”
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