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翌日。
赵天雄郑重的带著赵子义行了拜师礼，奉上六礼束脩。
赵子义崩溃的学习生涯，正式拉开序幕。
毕竟只是个一岁多的奶娃，赵子义最多跟著刘文静学一个时辰。
身体条件限制“续航能力”
，往往“开机两小时，充电一下午”
。
学不了多久就要打瞌睡了。
还好，这身体的脑子不错，记东西挺快的，勉强支撑了“神童”
人设。
教学之初，刘文静也是煞费苦心。
这孩子聪慧是聪慧，但一岁的稚童怎么教？教什么？一次能学多久？他坐的住吗？一切都是未知数。
然而，开始教授之后，刘文静的担忧瞬迅速被震惊所取代。
首先，赵子义能保持一个时辰的专注，这对寻常稚童来说简直是天方夜谭。
其次，他不仅听的懂，还能记得住。
虽非真正的过目不忘，但昨日所教，今日提问事之七八都是答上来。
大部分五岁的孩子也做不到。
刘文静欣喜若狂，仿佛看到一块未经雕琢的绝世宝玉正在自己手中焕发光彩。
他深信，此子若能平安长大，未来必是经天纬地之才，而自己作为启蒙恩师，也必將留名青史。
赵子义也有同样的小算盘，刘文静应该没几年可活，贞观一朝没听过他，赵子义是要征服世界的男人，刘文静作为启蒙来时，史书上怎么也会多出两笔。
赵天雄儿子是神童的风声很快传开。
有真心恭贺的，有暗自羡慕的，自然也有认为是夸大其词的。
赵天雄异常低调，没跟个喇叭一样到处炫耀。
反而很是低调，对外一概否认：“没有的事，不过是说话早些，当不得神童二字。”
眾人一想也是，早开口的稚童被说是神童的太多。
乱世將至，树大招风，赵天雄內心深处藏著一份难以言表的恐惧，他怕这个儿子过於耀眼，会如流星般过早夭折。
大业十二年二月。
倒春寒格外凛冽。
本就体质偏弱的漂亮老娘，终究没扛过这波寒潮病倒了。
咳嗽一声声从內室传来，听得人心焦。
她严禁赵子义靠近，怕过了病气给孩子。
赵子义也不敢贸然亲近，谁知道是不是流感，他这小身板染上八成要噶。
赵子义是真心喜欢这个漂亮又极其疼她的母亲。
趁下人不备，悄悄溜到了床边，踮起脚摸了摸漂亮老娘的额头。
滚烫！
竟是高烧啊。
请来的郎中诊脉后，面色凝重，只说邪祟入肺。
留下了几副方子就离开了。
赵子义看不懂药方，但他凭藉现代的常识知道。
首先是要消炎！
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