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如果说刚才三千人的静默展现的是纪律，那这群“教官”
瞬间集合所展现的，则是高效的组织力和执行力！
这在战场上意味著阵型可以快速成型、变幻，对敌军將是碾压性的优势！
更让他难以置信的是……
“这……就是你说的教官？”
谢弘的声音带著一丝不易察觉的颤抖，指向那群看上去同样年轻，甚至有些比身后方阵少年大不了多少的“教官”
们。
“回前辈话，”
赵子义解释道，
“在训练这三千人之前，小子先行训练出了一批教官。
否则，仅凭我一人，实在难以操练如此多的人。”
谢弘心中的震撼已无以復加！
你要不要听听你在说些什么？！
教官是你训练出来的？
也就是说，眼前这个半大的孩子，是这支可怕队伍的总教官之师？！
他实在无法相信，这支队伍显然经过了数年严格到极致的训练，可这赵子义才多大？
他怎么可能在七八岁的年纪就开始做这件事？
但反过来想，世间又何曾出现过如此奇特而高效的练军之法？
墨家？
他深知墨家善於守城与机关，却从未听闻墨家还精通如此练兵之术！
巨大的疑惑和好奇，最终衝口而出：“你……究竟是如何做到的？”
我上过大学，经歷过军训，脑子里装著现代军事管理和训练体系的降维打击。
可赵子义也只能想想。
正当赵子义想著该如何编的时候。
谢弘却在他开口前，自己摇了摇头，眼中的锐利收敛了几分。
带著一丝对某种“不传之秘”
的尊重：
“是老夫唐突了。
练兵之法，乃立足之本，老夫不该窥视。”
他虽然放弃了追问，但看向赵子义的目光，已彻底改变。
那不再是对一个普通孩童或晚辈的眼光，而是看向一个神秘的、足以打造出强军的“同道”
甚至“奇人”
的审视与探究。
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