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第二百九十三章寻找老师
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赵婉儿得知居民们对粮食的需求后，她决定更加用心地去培育鱼苗，希望能够为他们提供更多的食材支持。
与此同时，她也联合林明芳，带着孩子们一起外出挖掘蚯蚓，作为鱼苗的食物。
赵婉儿和林明芳带领着一群蓬勃发展的孩子们，来到基地外的泥土地。
他们准备好了工具，开始挖掘蚯蚓。
蚯蚓通常栖息在泥土深处，专门吸食有机物质，可以为鱼苗提供丰富的营养。
孩子们兴致勃勃地挖掘着泥土，寻找蚯蚓。
他们小心地处理每一条挖到的蚯蚓，将其放入专门准备的容器中，以便后续喂养鱼苗。
在赵婉儿和林明芳的指导下，孩子们学会如何挖掘蚯蚓，保护环境并尽量减少对蚯蚓的伤害。
赵婉儿看到孩子们用心地挖掘蚯蚓，她心生喜爱。
她决定以一种有趣的方式鼓励孩子们的努力，同时展现对他们的欣赏。
于是，她取出了一些精心准备的糖果作为奖励。
赵婉儿大声喊道：“孩子们，你们都做得很棒！
挖掘蚯蚓的速度和数量都很重要，现在是时候看看谁是最厉害的了。
今天，我将给挖到最多蚯蚓的三位同学奖励一些糖果！”
一下子，孩子们都兴奋起来，纷纷用更加努力的目光和动作挖掘蚯蚓。
经过一段时间的竞争，最终，赵婉儿看到有三位孩子们挖到了很多蚯蚓。
她对他们的热情和毅力感到非常钦佩。
于是，她将糖果奖励给了这三位优胜者。
赵婉儿逐一走到他们面前，笑着拿出装满糖果的小袋子。
她将一袋糖果分别交给了这三位孩子，同时给予了他们鼓励的拍拍肩膀和赞许的目光。
“恭喜你们！
你们不仅挖到了许多蚯蚓，而且也展现出了坚持和努力的精神。
对你们的表现我感到非常骄傲！”
赵婉儿激动地说道。
得到糖果奖励的孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容。
他们感受到了赵婉儿的认可和鼓励，同时也体验到了努力所带来的甜蜜收获。
这个简单而有趣的奖励活动不仅激发了孩子们的竞争心态，更重要的是激发了他们对挑战和努力的热情。
他们明白通过付出努力和专注，自己可以取得更多的成就。
这个活动也让赵婉儿更加喜爱这些孩子们。
她看到他们的天赋和潜力，因此决定将来会更多地为他们提供机会和资源，让他们继续发展自己的才能和激发潜力。
赵婉儿带着孩子们满载而归地回到别墅基地。
在回到基地之后，赵婉儿与林明芳一起将挖到的蚯蚓喂养给鱼苗。
带领着孩子们来到鱼塘附近，赵婉儿和林明芳先仔细观察鱼塘的水质和鱼的状态。
确认一切正常后，他们开始将蚯蚓一条一条地投入鱼塘中。
孩子们满怀期待地看着蚯蚓跳跃进水，被鱼儿迅速吞食。
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