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最后，他们决定让神木悠白去上学，对，是正常人的学校。
希望他可以交到更多朋友，扩宽交往途径，当然跟随毛利小五郎成为侦探的梦想也不会落下，只不过要放在放学和假期。
在经过精挑万选后，他们还是舍弃警校预备，选择帝丹高中，因为毛利小五郎和铃木园子在，就算是发生特殊情况也可以进行一点照料，帝丹高中在了解情况后也做过功课，在确定神木悠白确实能跟上高二的学习进度后，破例招收他成为帝丹高中二年级的学生。
可惜没有和毛利兰、铃木园子一个班级。
“游戏机哪里来的？”
“速水同学给的。”
“我记得那是c班的班长吧，没想到竟然会带着游戏机来学校。”
毛利兰感叹，“等园子来我们就要回家，不要沉迷游戏哦。”
“嗯。”
神木悠白普通的应声，然后继续打游戏。
俄罗斯方块一块块落下，最后填满整个缝隙，天空中一直落下不同形状的方块，只要不失败游戏就会一直进行下去。
神木悠白年龄很小，性格安静，他很聪明，在空间感和完整性上格外敏锐，在系统学习后成绩也很好，只是在国语和英语上……非常拉跨，他甚至无法分辨过去式和未来式，当然，这不是他的错。
因为这个缘故，c班的学生都拿他当弟弟对待，上到老师下到学生都对他很纵容。
对孤独症来说，接触外人和改变环境是一件大事，稍有不慎就会造成严重后果，让患者情绪失控，虽然显得有点疏离，但神木悠白确实适应了学校，偶尔的刻板行为还会存在，却不再那么严重。
按照柯南说的，神木悠白和正常人还有一些差距，但这些差距几乎可以忽略不计。
毛利兰还好奇的询问过差距在哪里。
柯南说：正常人交朋友是先成为朋友再诞生感情，如果出现一点问题这个问题要先打碎这份感情，但是神木悠白是刻板的侦探思维，他接触外人的时候会先进行怀疑，在排除所有不利因素后才会进行进一步交往。
听上去确实也没什么不对。
铃木园子终于气喘吁吁的来了，她整个人靠在毛利兰的肩膀上。
“累死了！”
“园子，你需要锻炼了。”
毛利兰拍拍她的肩膀，“我们只是从社团活动室回到教室换衣服，接着跑到教学楼前，你就累成这样，下次我带你一起跑步吧。”
“不要！”
铃木园子迅速拒绝，“而且那是因为我打太久网球，时间太紧都没来得及休息。”
神木悠白把游戏暂停，接着看向她们，“要回家吗？”
“回家，当然要回家！”
铃木园子站起来，“说起来明天是周末，小兰要去做什么？”
毛利兰想了想，“好像没有什么需要做的事情。”
“那要一起来赏花吗？去年投入建设的樱花谷开始售票了，我这里有好多票哦。”
铃木园子从口袋中摸出一堆票，“来吧来吧，和悠白一起来，大家好好赏一次花，悠白也喜欢花对吧！”
神木悠白抬起头来看向学校里的樱花树，“和这个一样吗？”
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