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第二课神秘的塞耶体系
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西点名言
才能出众者，才堪担当重任；而努力学习，刻苦训练，是获得才能的唯一途径。
西点军校的辉煌是伴随着塞耶而来的。
塞耶被称为“西点军校之父”
，他身披旧式军用斗篷、双眼凝视远方的雕像，耸立在军校教练场，受到一代又一代西点人的尊敬。
塞耶的教学和管理思想构成的“塞耶体系”
，为西点和其他军事院校所继承、发展。
塞耶的主要目标是将西点军校办成美国名牌的国立大学。
他一到西点就对每个学员进行全面考核，一些纨绔子弟个个如履薄冰。
他以法国技术学院特别是以巴黎理工学校为模式，对军校进行了全面改革，主张教学班尽量划小，使每个学员都能在教师面前背诵当天的课程。
他要求学员每天背诵的目的，不仅仅在于为了养成学员刻苦学习、严谨认真的态度，而且有利于领导了解实际情况，同时在全班形成良好的竞争局面。
在一系列的改革中，塞耶使学员的全部生活安排逐步实现制度化，坚持要求军人有良好的仪表，每周必须去教堂做礼拜，还对说谎、偷窃以及其他不规矩或不道德的行为颁布了严格的惩处细则。
1898年，西点军校制定了“责任、荣誉、国家”
的校训，并刻在其校徽上，充分体现了军校对坚强意志、道德成长和性格培养方面的重视，这也是塞耶体系的一贯思想。
塞耶体系还可以从他的领导作风中充分体现出来，他把一个指挥官的严厉领导和控制同对部下每个成员父母般的关怀结合起来。
他作风深入，以至于在学校各处都
可以看到他的身影；他坚持每天与各部门接触，接收教授、教官、战术军官和行政管理人员的报告。
但是在次要问题上，他绝不干预部下的职责。
每名新入校的学员都要亲自向他报到，学员的任何请求都必须得到他的批准；从开学到毕业，他时刻观察着每名学员的各个方面。
塞耶严格管理，不徇私情，不畏权贵，不管学员的社会背景如何，对他们都一律平等对待。
做到这一点在当时是十分不易的，因为在那个时代，许多学员来自地位显赫的名门望族，美国人的民主、平等观念尚未深入人心。
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