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盛夏的午后，日头正烈，柏油路被晒得泛出一层油光，连窗外的蝉鸣都透着股懒洋洋的燥热。
可“辰月基金”
的公益教室里，却像藏着一汪清凉的泉，满是孩子们清脆的笑声和蜡笔划过纸张的沙沙声。
林悦穿着一条浅米色的棉布长裙，裙摆被她随意地挽到膝盖，露出脚踝上一串细巧的银铃脚链——那是去年她生日时，林念偷偷攒钱买的，说是“走路带响，像个小仙子”
。
此刻她正蹲在小凳子上，后背微微弓着，耐心地教前排一个扎着双马尾的小女孩握蜡笔。
“握在这里呀，指尖离笔尖远一点，这样画出来的线条才稳。”
她一边说，一边用自己的手轻轻裹住小女孩的手，慢慢在画纸上划出一道弧线，“你看，向日葵的花瓣要这样弯弯的，像小朋友笑起来的嘴角。”
小女孩叫朵朵，是附近社区的孩子，父母平时忙着开小吃店，一到暑假就把她送到公益教室来。
听到林悦的话，朵朵眼睛亮了亮，自己试着画了一笔，却歪歪扭扭地蹭到了画纸边缘。
她顿时垮了脸，小嘴撅得能挂住油瓶，眼圈也有点红：“悦姐姐，我画不好……”
林悦赶紧放下手里的蜡笔，掏出口袋里的纸巾，轻轻擦掉朵朵鼻尖上沾的一点橙色蜡笔印——那是刚才朵朵着急拿蜡笔时蹭上的。
“没关系呀，”
她声音软得像，“姐姐刚开始学画画的时候，还把向日葵画成小太阳呢，连花瓣都忘了画。”
说着，她拿起一支黄色蜡笔，在朵朵的画纸角落快速勾了个圆滚滚的“无瓣向日葵”
，逗得朵朵“噗嗤”
一声笑了出来，眼泪还挂在睫毛上，却已经伸手去够红色蜡笔：“那我再试试！
我要画最漂亮的向日葵，送给山区的小朋友！”
教室靠窗的位置铺着一块浅灰色的亚麻软垫，那是苏清月特意让人定做的，说是“孩子们坐着舒服，带孩子的家长也能歇脚”
。
林念的女友晓冉抱着刚满一岁的安安，正坐在软垫上。
安安穿着一件白色的连体爬服，领口和袖口绣着小小的向日葵图案——是苏清月前阵子戴着老花镜，一针一线缝的，说“跟教室里的画应景”
。
晓冉把一本翻得有些卷边的绘本摊在腿上，书页上画着小兔子和小松鼠一起种向日葵的故事。
她声音放得极轻，像怕惊着怀里的小家伙：“安安你看，小兔子把种子种进土里，每天浇水、晒太阳，后来就长出了大大的向日葵……”
安安还不太会说话，只会发出“咿呀”
的单音节，可眼睛却亮晶晶地盯着绘本上的彩色图画，小脑袋随着晓冉的声音一点一点的。
忽然，他看到绘本上小兔子手里拿着的胡萝卜，猛地伸出胖乎乎的小手，一把抓住书页，用力往下扯，嘴里还“啊！
啊！”
地叫着。
晓冉赶紧用手护住书页，怕被他扯坏——这是公益教室的绘本，好多孩子都等着看呢。
“安安乖，不能扯书哦，”
她轻轻把安安的小手从书页上拿下来，放在自己手心里揉了揉，“咱们要爱护书，这样其他小朋友才能一起看呀。”
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