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察觉到苏清月的目光,他转过头,眼里满是温柔,悄悄伸手握住苏清月的手——两人的手都有些粗糙,林辰的手上有常年握工具留下的茧,苏清月的手上有绣活儿留下的针痕,可握在一起时,却格外温暖。
“这孩子长大了,”
林辰压低声音,语气里满是骄傲,“比咱们那时候强多了。”
苏清月点点头,指尖轻轻蹭了蹭林辰的手背,没说话,只是把目光重新放回木台上——孩子的成长,从来都不是轰轰烈烈的,而是藏在这些公益活动的小细节里,藏在每一次鼓起勇气的尝试里。
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读书环节结束后,孩子们围坐在木台周围分享故事。
一个扎着羊角辫的小女孩站起来,手里攥着绘本,小声说:“我眼里的稻田是香的,妈妈说,等稻子熟了,就能做新米饭,还能给我做米糕吃。”
另一个小男孩则说:“我觉得稻田里有好多朋友,有蚂蚱,有青蛙,还有小鸟,它们每天都在稻田里唱歌。”
安安认真地听着,时不时点头,等所有孩子都分享完,他还从布袋子里拿出小饼干,一个个分给孩子们:“大家说得都特别好,这些小饼干是奶奶做的,大家尝尝,里面有芝麻,很香的。”
中午时分,大家转移到幼儿园的食堂吃“丰收饭”
。
食堂的桌子是临时拼起来的,上面铺着塑料布,菜都是村里的阿姨们帮忙做的——新煮的米饭冒着热气,米粒饱满,嚼起来有淡淡的甜味;炒南瓜是用村里自己种的南瓜做的,放了点蒜末,甜滋滋的;栗子炖鸡里的栗子是前几天孩子们一起去山上捡的,鸡肉炖得软烂,一抿就化;还有安安和小杰早上一起摘的野柿子,装在一个竹篮里,橙红色的柿子透着光,咬一口又甜又软。
孩子们围坐在桌子旁,拿着小碗,吃得格外香。
安安刚舀了一勺鸡肉放进嘴里,就看见坐在对面的小杰只挑米饭吃,碗里的鸡肉和南瓜几乎没动。
他皱了皱眉,悄悄把自己碗里的鸡肉夹了一大半到小杰碗里,还小声说:“多吃点鸡肉,下午还要一起割稻子呢,没力气可不行。”
小杰抬头看着安安,眼睛里有点湿润,小声说:“安安哥哥,我不吃,你吃吧,你下午也要割稻子。”
“我还有呢,你看,”
安安把自己的碗递到小杰面前,里面还剩两块鸡肉,“我吃这两块就够了,你快吃,不然一会儿凉了就不好吃了。”
小杰没再推辞,低下头,小口小口地吃着鸡肉。
吃了几口,他突然抬起头,声音比刚才大了点:“安安哥哥,我以后也想当公益人,像你和爷爷奶奶一样,帮更多山里的小朋友,给他们带书,带文具,还办读书节。”
安安愣了一下,随即笑了,伸手摸了摸小杰的头:“那咱们就约定好,以后一起把稻田读书节办得更大,让更多山里的小朋友爱上读书,还要让城里的小朋友也来这里,和大家一起割稻子,一起分享故事!”
小杰用力点头,把最后一口鸡肉咽下去,又夹了一筷子南瓜放进嘴里,脸上满是认真的神情。
下午两点,割稻体验活动开始了。
林辰从车上搬下来十几把小镰刀,都是特意磨过的,刀刃闪着银光,却特意把刀尖磨圆了,防止孩子们受伤。
他先给孩子们演示怎么握镰刀,怎么弯腰割稻秆:“大家看好了,左手握住稻秆的中间,右手握镰刀,刀刃对着稻秆根部,轻轻一拉,稻子就割下来了,记住不要太用力,也不要把腰弯得太厉害,不然会累的。”
孩子们围在林辰身边,看得格外认真,尤其是小杰,还跟着林辰的动作比划着。
轮到孩子们自己动手时,安安握着小镰刀,动作熟练得像个小农夫——他弯着腰,左手稳稳地攥住一束稻秆,右手的镰刀轻轻一拉,“唰”
的一声,稻子就被割了下来,还不忘把割下来的稻子整齐地放在身后。
这些动作都是林辰往年教他的,那时候他还小,握镰刀的手会发抖,割稻子的时候还不小心割到过手,是林辰握着他的手,一点点教他怎么用力,怎么掌握角度。
如今他不仅自己能熟练地割稻子,还会主动帮身边的小朋友——看见一个小弟弟握不稳镰刀,他就走过去,手把手地教:“你看,这样握镰刀,手指要往后收一点,不然会碰到手的。”
割了大概一个小时,林辰让大家停下来休息。
安安和小杰坐在田埂边的稻堆上,稻堆暖暖的,还带着太阳的味道。
小杰靠在安安肩膀上,望着眼前一望无际的金黄田野,突然说:“安安哥哥,我爸爸昨天给我打电话了,他说家里的稻子今年长得特别好,能卖个好价钱,下学期我就能去镇上读初中了!”
说这话时,小杰的眼睛亮晶晶的,满是期待。
安安一听,立刻从帆布包里掏出手机——那是林辰给他买的旧手机,只能打电话和发消息,屏幕上还有一道裂痕。
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